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2000년대 비서학연구의 저자동시인용분석 = Study on Intellectual Structure of Secretarial Studies Using Author Co-citation Analysis
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2011
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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25-44(20쪽)
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본 연구의 목적은 저자동시인용분석을 통해 2000년대 비서학 연구의 지적구조를 규명하는데 있다. 이를 위해 비서학의 대표적 학술지인 『비서학논총』의 2001년 10권 1호부터 2010년 19권 2호 까지 10년분의 학회지에 수록된 160편 논문 중 640건의 인용데이터를 분석하였다. 149명의 제1저자 중에서 6회이상 인용된 37명의 대표저자를 분석대상 저자로 선정하여 각 저자쌍에 대한 동시인용빈도를 구하였다.
분석결과 총 7개의 군집으로 분류되었으며 그 주제는 〈비서역할ㆍ역할인식〉, 〈교육과정〉, 〈실무중심교육〉, 〈직무수행ㆍ직무역량〉, 〈비서-상사관계〉, 〈조직문화ㆍ고용형태〉, 〈영어ㆍ국제 비서자격시험〉으로 나타났다.
MDS 지도상의 중심부에 〈비서역할, 역할인식〉주제 군집이 위치하여 이 주제 분야가 분석기간 동안 비서학 연구의 중심 주제인 것으로 나타났다. 또한, 세로축을 중심으로 오른쪽에는 〈조직문화ㆍ고용형태〉, 〈비서-상사관계〉, 〈비서역할ㆍ역할인식〉, 〈직무수행ㆍ직무역량〉 등의 경영학 및 직업교육 관련 이론들을 접목한 주제들이, 왼쪽에는 교육학 및 어학 관련 이론들을 접목한 주제들(교육과정, 실무중심교육, 영어ㆍ국제비서자격시험)이 분포하였다.
본 연구는 인용분석의 대표적 기법중 하나인 저자동시인용분석을 이용해 비서학의 지적구조를 분석한 최초의 연구로 그 의의가 있다.
This study investigated the intellectual structure of Secretarial Studies by analyzing published articles in the Journal of Secretarial Studies from 2001 to 2010 with author co-citation analysis.
Altogether, 160 articles and 37 authors were selected and analyzed in detail using multivariate statistical techniques such as multidimensional scaling and cluster analysis in order to express the intellectual structure of the discipline and its research patterns.
To the analysis of this intellectual structure, main research topics were the secretary’s role and role understanding, secretary’s performance and ability, curriculum and educational programs in the secretarial department, secretary and boss relationships, English communications, international qualification examination, hands-on training in the secretarial field, and organizational culture and employment types.
The results of ALSCAL analysis show that the core subject area is the secretary’s role and understanding of that role.
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