농촌지역 중학생의 영상매체 이용에 관한 연구 = The Study on Using Mass Media of students in Rural Area
저자
발행사항
남원 : 서남대학교 교육대학원, 2005
학위논문사항
학위논문(석사)-- 서남대학교 교육대학원 : 청소년지도및상담 2005. 2
발행연도
2005
작성언어
한국어
주제어
KDC
376
DDC
373
발행국(도시)
전북특별자치도
형태사항
ⅶ, 73 p. ; 26cm
일반주기명
지도교수 :서재복
소장기관
사람들이 정보를 획득하는 많은 수단들 중에서 가장 손쉬우면서도 영향력을 가진 것이 영상매체라 여겨진다. 특히 우리들의 미래를 책임지고 나갈 청소년들에게 있어서 영상매체의 중요성은 더욱 더 강조되어야 할 것이다. 따라서 본 연구에서는 TV, Video, PC 등 영상매체 이용실태와 불건전한 영상매체 프로그램이 청소년의 태도와 행동에 미치는 영향 등을 알아보고, 이를 통해 문제점을 추출하여 영상시대를 살아가는 청소년들이 영상매체의 비판적인 수용자로 발돋움할 수 있는 방안을 마련해 주고자 하였다.
본 연구는 전라북도 내 농촌 소재의 중학교 6개교 남녀 1, 2, 3학년 학생 330명을 대상으로 하였으며, 측정도구는 영상매체 이용 실태와 대책에 대한 한국청소년개발원(1999), 남형기(1998) 등의 연구결과를 기초로 설문을 작성하였다. 설문은 영상매체를 TV, Video, PC로 한정하여 문항을 구성하였으며, 설문의 총 문항은 33개로 ① 응답자의 특성 ② 영상매체의 이용 실태 ③ 선정적인 영상매체 프로그램이 농촌 청소년의 태도와 행동에 미치는 영향 ④ 건전한 영상매체 활용을 위한 대책의 4영역으로 나누어 각 영역별로 세부항목을 구성하였다.
이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 청소년들의 영상매체 이용 실태를 알아본다.
둘째, 선정적 영상매체 프로그램이 청소년의 태도와 행동에 어떠한 영향을 미치는가를 알아본다.
셋째, 청소년의 건전한 영상매체 활용을 위한 대책을 모색한다.
위와 같은 연구문제를 해결하기 위하여 청소년의 선정적 영상매체 프로그램 이용실태와 그 대책에 관한 이론적 고찰을 하고, 이를 토대로 설문지를 작성하여, 전라북도 농촌소재 중학생 330명을 대상으로 설문조사를 하였다. 조사결과는 SPSS/pc^(+) 10.0 프로그램으로 분석하고, 빈도분석과 주요 변인별 교차분석을 하였으며, 교차분석의 통계치는 chi-square(χ^(2)) 값을 산정하여 유의도 p<.05, p<.01, p<.001 수준에서 의미가 있는지를 살펴보았다. 교차분석에서 사용된 변인은 성별, 학년별, 가정생활수준별, 학교성적별 변인이었으나, 본 연구에서는 유의미한 차이를 보이는 변인만을 제시하였다.
청소년들이 가장 많이 접하고 있는 영상매체는 'PC'로 여학생들보다 남학생들이 더 많이 이용하는 것으로 나타났고, 학생들이 학습관련이나 교양을 위해서 영상매체를 이용하는 비율보다 재미와 오락을 위한 도구로 사용하고, 영상매체의 난폭하고 공격적인 장면에 대해서도 둔감화 현상을 보이고 이러한 장면을 즐기고 있는 것으로 나타났다. 이는 영상매체가 청소년 폭력 간에 밀접한 상관관계가 있음을 보여주고 있다. 불건전한 프로그램 접촉실태와 반응에서도 고학년일수록 높은 비율로 나타났으며, '청소년 시청 불가' 선정적 영상매체 프로그램 시청에 대해서도 고학년일수록 시청해도 상관없다는 비율이 높게 나타났다. 선정적 영상매체 프로그램의 모방 및 영향에 대해서는 영상매체의 난폭하고 공격적인 장면을 모방해 본 경험이 있는 학생이 여학생에 비해 남학생에게 더욱 현저하게 나타났다. 건전하고 올바른 영상매체 활용을 위하여 학년이 낮을수록 노력하는 것으로 나타났고, 학년이 낮을수록 학교교육에 대해 긍정적이며, 고학년일수록 영상매체 활용교육이 이루어지지 않는 것으로 나타났다. 또한 가정에서 영상매체 활용교육은 고학년일수록, 가정생활 수준이 낮을수록 가정에서 영상매체 활용 교육이 이루어지지 않는 것으로 나타났다.
지금까지 본 연구를 통해서 분석되고 논의된 결과를 종합하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 열악한 농촌 청소년들의 영상매체 이용 시간이 너무 길고, 영상매체를 단순한 오락기구로 이용하고 있다.
둘째, 많은 청소년들의 상당수가 청소년 시청 불가 프로그램인 성인용 영상물에 접해 본 경험이 있는 것으로 나타나 청소년들이 영상매체를 통해 선정적인 프로그램을 즐겨봄으로써 청소년의 태도나 행동에 심각한 영향을 미치고 있다.
셋째, 이와 같은 상황임에도 불구하고 청소년들은 영상매체의 선정성에 대해서 무관심하거나 자신들의 문제에 대하여 적극적인 개선의 의지를 가지고 있지 않다. 이상의 분석 결과를 바탕으로 볼 때, 청소년들의 건전한 영상매체 이용을 위해서는 청소년들이 영상문화의 생산자이고 소비자인 것을 모두가 새롭게 인식하고, 지금까지 청소년들이 무비판적이고 수동적인 자세로 매스미디어에 접해왔던 소극성에서 탈피하여 청소년의 의식계발을 통해 스스로 영상매체를 이해하고 선별하여 자신의 목적에 합당하도록 취사선택하는 비판적인 수용자가 되도록 도와주는 것이 필요하다고 하겠다.
It seems that mass media get information very easily and effectively than any other ways. There needs to lay emphasis on the importance of mass media for juveniles bearing the our future. This study tries to find the case of using of mass media like TV, Video, PC and also unwholesome mass media programs' influence on attitude and behavior of juveniles. Through this process I would like to give them a chance becoming critical user.
This study targets on 330 boy and girl students of the whole grade, six middle schools in rural area in North Jeolla Province, The inquiry is based on the result of KIYD and Nam Hyong-Gi's study about the case of using of mass media and measure. The mass media is limited to TV, Video and PC. It has 33 questions of 4 domains, that is the character of responder, the case of using of mass media, unwholesome mass media programs' influence on attitude and behavior of juveniles and finally measure for using of the sound mass media.
I set up the questions for achieving goal of the study.
First, I try to look into the case of using of mass media of juveniles.
Second, I try to look into how unwholesome mass media programs have an effect on attitude and behavior of juveniles.
Third, I try to search measure for using of the sound mass media of juveniles.
To solve these questions, I consider theoretically about the case of using of unwholesome mass media programs and survey them with questionnaire from this. The result of survey is analyzed in particular frequency and cross analysis with the program of SPSS/pc+ 10.0. I try to estimate chi-square(χ2) from cross analysis and whether it means or not within p<.05, p<.01, p<.001. There are a few variable like gender, grade, economic level of home, mark in cross analysis, however there are only ones that show the meaningful difference in this study.
The mass media that juveniles are contact with the most is personal computer not for study but for fun or pleasure. They do not feel seriously and enjoy the violent program so this means they and the violence have close connection. It is so remarkable to mimic or get effected by aggressive and violent programs in case of boy students than girl students. This survey shows that as for the higher grade students they watch them more than lower grade students and they do not care about watching the violent, unwholesome programs. As for the lower grade students they make an effort to use mass media properly, try to think positively about public education. It is likely to do mass media education much less as economic level of home is lower, as students are higher grade.
It is the conclusion from being analyzed and discussed of this survey.
First, Juveniles in poor rural area spend time using mass media too long and regard it just for pleasure.
Second, The unwholesome programs have an bad effect on juveniles since they face them without any efforts.
Third, Despite this serious situation, they are indifferent to the degree of unwholesome and do not make better their attitude.
From this conclusion we think juveniles are consumer as well as producer of mass media's culture to use them soundly. We need to help they have critical vision so can select the useful program for their purpose.
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