유아동 부모의 체험활동과 체험형 차축제에 대한 참여동기 및 방문행동의도와의 관계

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study tries to confirm by comparing the influence of educational intention for child education in children's parents upon participatory motive and visiting behavioral intention, with general people, through experience-style tea festival available for experiencing diversely cultural experience activities. Accordingly, children's parents are judged to have high participatory motive with the aim of taking part in tea festival for child education as a potential visitor of tea festival. Thus, the aim is to offer data for developing tea-festival program aiming at these people and for vitalizing tea festival.
Our country's tea culture can be said to be stylish cultural world, which contains diverse cultural elements. Nevertheless, it is the reality of failing to broadly approach the masses.
Tea festival, which contains diverse cultures, may be a strong motive for participation aiming at child education, and is further judged to probably have influence even upon the visiting behavioral intention on festival. Thus, this study aimed to examine its difference and correlation by comparing relationship between participatory intention and visiting behavioral intention of experience-style tea festival, with general people. The survey subjects of this study were 149 general people and 150 children's parents. Through questionnaire research, the data was collected. The collected materials to analyze this were carried out frequency analysis, descriptive statistic analysis, reliability analysis, factor analysis, t-test, and correlation analysis by utilizing SPSS 12.0 statistical package.
The results of this study are as follows.
First, as a result of having examined difference in participatory motive for experience-style tea festival between children's parents and general people, the children's parents showed big difference with higher participatory motive for experience-style tea festival than general people. In other words, as a result of analyzing on difference in a participatory motive for accessibility, educational characteristic, cultural characteristic, and tea experience between children's parents and general people, the children's parents showed the higher average value in the items of accessibility, educational characteristic, and tea experience than general people. This is a result as saying that children's parents have strong motive with the aim of taking part in experience-style tea festival for child education compared to general people.
Second, as a result of examining difference in the visiting behavioral intention on experience-style tea festival between children's parents and general people, the children's parents showed bigger difference in the visiting behavioral intention on experience-style tea festival than general people. Children's parents can be known to have high intention of visiting experience-style tea festival, of positively informing other people of it, and of visiting again, due to strong participatory motive for child education.
Third, as a result of having examined correlation between participatory motive and visiting behavioral intention on experience-style tea festival between children's parents and general people, the relationship between participatory motive and visiting behavioral intention on experience-style tea festival in children's parents was indicated to have significant positive(+) correlation with the remaining variables except correlation with accessibility and cultural characteristic.
Given seeing relationship between 4 variables in accessibility, educational characteristic, cultural characteristic, and tea experience, which belong to participatory motive in the relationship between participatory motive and visiting behavioral intention on experience-style tea festival in general people, with the visiting behavioral intention, it was indicated that there is correlation among all the variables such as accessibility, educational characteristic, cultural characteristic, tea experience, visiting behavioral intention.
Fourth, it examined the frequency of the experience activity in children's parents, the recognition of importance on the experience-style tea festival and the field experience learning, and correlation between participatory motive and visiting behavioral intention on experience-style tea festival. Experience activities include tea festival and field experience learning. Given examining relationship between participatory motive and visiting behavioral intention on each experience activity and experience-style tea festival, the frequency of experience on tea festival was indicated to have correlation with participatory motive and visiting behavioral intention in educational characteristic and cultural characteristic. The frequency of experiencing the field experience learning was indicated to have correlation with participatory motive and visiting behavioral intention in accessibility, educational characteristic and tea experience. The recognition of importance in experiencing the experience-style tea festival was indicated to have correlation with all of 4 variables in accessibility, educational characteristic, cultural characteristic, and tea experience, which belong to participatory motive, and with visiting behavioral intention. The recognition of importance in experiencing the field experience learning was indicated to have correlation with participatory motive and visiting behavioral intention in accessibility, educational characteristic and tea experience.
Based on the above results, it is expected to be probably able to be utilized as data for developing tea-festival program and vitalizing festival targeting children's parents with the aim of experiencing the experience activity through tea festival hereafter.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 다양한 문화적 체험활동을 경험할 수 있는 체험형 차축제를 통하여 자녀교육을 위한 유아동부모의 교육의지가 참여동기와 방문행동의도에 미치는 영향을 일반인과 비교하여 확인해 봄으로써, 유아동 부모는 잠재적 차축제의 방문객으로서 자녀교육을 위하여 차축제에 참가하고자 하는 높은 참여동기를 지녔다고 판단되므로 이들을 위한 차축제 프로그램 개발 및 차축제 활성화를 위한 자료를 제공하고자 하는 목적이 있다.
우리나라의 차문화는 다양한 문화적 요소를 담고 있는 멋스러운 문화세계라 할 수 있음에도 대중에게 폭넓게 다가가지 못하고 있는 것이 현실이다.
다양한 문화를 담고 있는 차축제는 자녀교육을 위하여 참여에 강한 동기가 될 수 있으며, 나아가 축제에 대한 방문행동의도에도 영향을 미칠 것이라고 판단되므로 본 연구에서는 체험형 차축제의 참여의도 및 방문행동의도와의 관계를 일반인과 비교하여 그 차이와 상관관계를 알아보고자 하였다. 본 연구의 조사대상은 일반인 149명과 유아동 부모 150명으로 설문조사를 통해 자료를 수집하였으며 이를 분석하기 위하여 수집된 자료는 SPSS 12.0 통계패키지를 활용하여 빈도분석(frequency analysis), 기술통계분석(descriptive statistic analysis), 신뢰성분석(reliability analysis), 타당성분석(factor analysis), t-test, 상관분석을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 유아동 부모와 일반인의 체험형 차축제에 대한 참여동기의 차이를 살펴본 결과, 유아동 부모가 일반인보다 체험형 차축제에 높은 참여동기로서 큰 차이를 나타냈다. 즉, 유아동 부모와 일반인의 접근성, 교육성, 문화성, 차체험성의 참여동기의 차이에 대한 분석결과에서 유아동 부모가 일반인보다 접근성, 교육성, 차체험성 항목에서 높은 평균값을 나타냈다. 이는 유아동부모는 일반인에 비하여 자녀교육을 위한 체험형 차축제에 참여하고자 하는 동기가 강하다는 결과이다.
둘째, 유아동 부모와 일반인의 체험형 차축제에 대한 방문행동의도 차이를 살펴본 결과, 유아동 부모가 일반인보다 체험형 차축제에 대한 방문행동의도에 더 큰 차이를 나타냈다. 유아동 부모는 자녀교육을 위한 강한 참여동기로 인하여 체험형 차축제에 방문하고자 하거나, 타인에게 긍정적으로 알리고자 하거나, 다시 방문하고자 하는 의지가 높다는 것을 알 수 있다.
셋째, 유아동 부모와 일반인의 체험형 차축제에 대한 참여동기와 방문행동의도와의 상관관계를 살펴본 결과, 유아동 부모의 체험형 차축제에 대한 참여동기와 방문행동의도와의 관계에서 참여동기의 접근성과 문화성과의 상관관계를 제외하고 나머지 변수들에 대해서는 유의한 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
일반인의 체험형 차축제에 대한 참여동기와 방문행동의도와의 관계에서 참여동기에 속한 접근성, 교육성, 문화성, 차체험성의 4개의 변수와 방문행동의도와의 관계를 보면 접근성, 교육성, 문화성, 차체험성, 방문행동의도 등 모든 변수간의 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
넷째, 유아동 부모의 체험활동 경험빈도와 체험형 차축제 및 현장체험학습에 대한 중요성 인식과 체험형 차축제에 대한 참여동기 및 방문행동의도와의 상관관계를 살펴보았다. 체험활동에는 차축제와 현장체험학습이 포함되며 각각의 체험활동과 체험형 차축제에 대한 참여동기 및 방문행동의도와의 관계를 살펴보면, 차축제에 대한 경험빈도는 교육성, 문화성의 참여동기와 방문행동의도와 상관이 있는 것으로 나타났다. 현장체험학습 경험빈도는 접근성, 교육성, 차체험성의 참여동기와 방문행동의도와 상관이 있는 것으로 나타났다. 체험형 차축제 경험의 중요성 인식은 참여동기에 속한 접근성, 교육성, 문화성, 차체험성의 4개의 변수 모두와 방문행동의도와 상관이 있는 것으로 나타났다. 현장체험학습 경험의 중요성 인식은 접근성, 교육성, 차체험성의 참여동기와 방문행동의도와 상관이 있는 것으로 나타났다.
이상의 결과들을 토대로 향후 차축제를 통하여 체험활동 경험을 하고자 하는 유아동 부모를 대상으로 차축제의 프로그램 개발 및 축제 활성화를 위한 자료로 활용될 수 있기를 기대해본다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 1
• Ⅱ. 연구문제 4
• Ⅲ. 용어정의 5
• 제2장 이론적 배경 7
• Ⅰ. 차축제 및 체험활동 7
• 1. 차축제 7
• 2. 체험활동 23
• Ⅱ. 참여동기 및 방문행동의도 30
• 1. 참여동기 30
• 2. 방문행동의도 32
• Ⅲ. 체험형 차축제의 참여동기 및 방문행동의도에 관한 선행연구 42
• 1. 체험형 차축제의 참여동기에 관한 선행연구 42
• 2. 체험형 차축제의 방문행동의도에 관한 선행연구 53
• 제3장 연구방법 57
• Ⅰ. 실시대상 및 기간 57
• Ⅱ. 측정도구 60
• Ⅲ. 분석방법 64
• 제4장 연구결과 및 해석 65
• Ⅰ. 유아동 부모와 일반인의 체험형 차축제에 대한 참여동기 및 방문행동의도 차이 65
• Ⅱ. 유아동 부모와 일반인의 체험형 차축제에 대한 참여동기와 방문행동의도와의 상관관계 67
• Ⅲ. 유아동 부모의 체험활동 경험빈도와 체험형 차축제 및 현장체험학습 경험에 대한 중요성 인식과 체험형 차축제에 대한 참여동기 및 방문행동의도와의 상관관계 68
• 제5장 결론 및 제언 71
• 참고문헌 75
• 부록 86
• ABSTRACT 97