KCI등재
예비부모교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구-서울지역 고등학생을 대상으로 = The Development and Application of a Pre-parent Education Program-High School Students in Seoul
저자
김정미 ( Jeong Mi Kim ) ; 강정원 ( Jeong Won Kang ) ; 박선영 ( Seon Young Park ) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
1-19(19쪽)
제공처
본 연구는 고등학생을 위한 예비부모교육프로그램을 개발하고, 개발된 프로그램을 적용한 후 고등학생들의 예비부모로서의 인식 변화를 살펴보는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 기존의 예비부모교육프로그램에 대한 평가를 바탕으로 전문가 회의를 통해 프로그램을 개발 및 수정 보완하였다. 개발된 부모교육 프로그램은 좋은 부모가 되기 위한 4가지 준비로 다름을 존중하기, 대화기술 기르기, 자기관리능력 기르기, 책임과 헌신의 마음 가지기의 내용을 포함하고 있다. 연구대상자는 수학능력시험을 끝낸 고등학교(남녀공학) 3학년 학생 118명이었다. 실험집단에는 예비부모교육프로그램을 실시하였고, 비교집단에는 별다른 프로그램을 제공하지 않았다. 수정 보완된 고등학생용 예비부모교육 효과 검사 도구를 사용하여 연구 자료를 수집하였으며, 수집한 자료는 t-검증을 통하여 실험처치의 효과를 비교·분석하였다. 분석결과, 사전검사 점수에서는 두 집단 간에 유의미한 차이가 없었으나, 사후검사 결과에서는 실험집단이 올바른 부모됨에 대한 인식-부모교육의 필요성 인식, 결혼과 출산의 중요성, 긍정적 자아인식, 부모가 갖는 편견 인식, 다름에 대한 존중 인식, 민주적 대화에 대한 인식, 자기 관리에 대한 인식, 책임과 헌신에 대한 인식에서 비교집단보다 높게 나타났다. 또한 의사소통 기술에서 반영적 경청은 실험집단에서 특히 여학생에게 유의미한 변화가 나타난 반면, 나 전달법에서는 두 집단 간의 유의미한 차이가 없는 것으로 밝혀졌다. 마지막으로 미래 부모로서의 다짐-다름에 대한 존중 의지, 민주적 대화에 대한 의지, 자기관리 능력 강화에의 의지, 부모로서의 책임과 헌신에 대한 의지에서 실험집단이 비교집단보다 높게 나타난 것으로 밝혀졌다.
더보기The purpose of this study are 1) to develop a pre-parent education program for high school seniors and 2) to evaluate the high school students` perception change as pre-parents ,applying the developed program. For this study the pre-developed pre-parents education programs are modified and supplemented based on its evaluation through the experts meeting. This developed pre-parent program includes four sub-titles to be good parents including, respecting the differences, teaching communication skills, developing self managemnet skills and taking responsibility/being devoted. The subjects of the research are 118 high school students attending a coeducation school. The experimental group participated in the pre-parent education program, while the comparison group did not. The result analysis shows that there is no significant differences in pre-test score, but in the post-test score, the experiment group scored higher than the comparison group, in terms of the preception of being a good parents, the preception of the importance of pre-parent education program. There was no significant difference between the experimental group and comparison group in the post-test score of communication skills. However the score of reflective listening was significant difference only between two different girl groups.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)