평생교육으로서 발레가 성인학습자의 문화향유 태도에 미치는 영향 = A Study on the Effect of Ballet as a Lifelong Education on the Cultural Enjoyment Attitude of Adult Learners
저자
발행사항
서울 : 세종대학교 대학원, 2022
학위논문사항
학위논문(석사)- 세종대학교 대학원 : 무용학과 2022. 8
발행연도
2022
작성언어
한국어
주제어
DDC
792.8 판사항(22)
발행국(도시)
서울
형태사항
68p. : 삽도 ; 26cm
일반주기명
세종대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
(A) Study on the Effect of Ballet as a Lifelong Education on the Cultural Enjoyment Attitude of Adult Learners
지도교수:장선희
참고문헌: p.51~56
UCI식별코드
I804:11042-200000641223
소장기관
현대 사회에서 성인들은 문화예술교육에 적극적으로 참여하는 유형의 문화소비자와 여가 활동자로서 개인적인 차원을 넘어 사회적으로 성인학습자를 위한 문화예술교육 발전과 문화향유 증진에 큰 영향을 미치고 있다. 그리고 문화예술교육 분야 가운데 무용 장르가 신체, 정서, 인지, 사회적 발달에 효과적이라는 인식이 확대됨에 따라 성인들의 관심이 높아지면서 실제 무용교육에 참여하는 인구가 증가하고 있다.
본 연구의 목적은 발레교육이 성인 학습자의 평생교육으로서 문화향유와 관계를 규명하고 나아가 발레가 문화향유 태도에 어떤 영향을 미치는지 알아보기 위한 연구이다. 또한 발레교육이 평생교육으로 성장할 수 있도록 기여하고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 서울시에 위치한 사설 발레학원에서 발레 강좌에 참여하고 발레교육에 1개월 이상 참여한 경험이 있는 만 19세 이상의 학습자 145명의 대상으로 설문조사를 실시하였고 결과는 다음과 같다.
첫째, 성인학습자의 발레교육 전과 후의 문화향유 태도의 차이 분석 결과 발레교육 경험 전 집단에 비해 발레교육 경험 후 집단이 문화향유 태도가 통계적으로 유의미하게 더 큰 것으로 나타났다.
둘째, 발레교육 경험 기간에 따른 발레교육 만족도는 발레교육 경험 1년 미만 집단과 1년 이상 집단 간 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 인구통계학적 특성에 따른 차이 분석 결과 직업과 소득에 따른 발레교육 만족도는 통계적으로 유의미한 차이는 없는 것으로 나타났다.
넷째, 발레교육 경험과 참여 현황을 살펴본 결과 인터넷을 통하여 사설 무용학원에서 Basic Class를 주 2회 참여하는 것으로 나타났으며, 참여 기간은 4개월에서 12개월 사이가 높은 비중을 차지했다.
다섯째, 성인학습자의 문화예술 경험과 소비 현황을 살펴보면 발레교육 참여 전보다 발레교육 참여 후 무용공연의 직접 관람 및 매체를 통한 영상 관람 경험이 상대적으로 감소하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 학습자가 발레를 직접 체험하고 경험함으로써 문화향유를 즐기기 때문인 것으로 판단된다.
이와 같은 결과로 볼 때 성인학습자들은 평생교육으로서 발레를 통해 문화향유 태도의 변화와 향유의 범위가 증가했고 그들의 삶에서 발레를 하나의 문화로 향유하고 있음을 알 수 있다. 또한 성인학습자들은 발레교육 활성화를 일으켰을 뿐만 아니라 무용 시장의 한 소비자로서 중요한 역할을 하고 있음을 나타냈다. 이러한 연구 결과는 본 연구에서 중요한 의미를 나타내고 있으며, 무용 장르에서의 문화향유 증대의 가장 중요한 본질은 발레교육에 있다는 것이다.
따라서 교육기관은 성인학습자들에게 지속적으로 발레교육에 참여할 수 있는 환경을 제공해야 할 것이며, 이와 함께 교육기관과 문화향유가 함께 연결될 수 있는 교육 시스템을 만들어야 할 것이다.
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