부모교육 연구 동향 분석 (2020-2024)- CiteSpace 시각화 분석 - = Analysis of Parental Education Research Trends (2020–2024)

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2020년부터 2024년까지 최근 5년간의 부모교육 연구 동향을 종합적으로 분석하고, 이를 통해 학술적 발전 방향과 미래 연구 주제를 모색하고자 하였다. 이를 위해 Web of Science Core Collection(WOS CC) 데이터베이스에서 "parent education", "parental involvement", "family-school partnership", "parenting style" 등의 키워드를 사용하여 총 1241편의 관련 문헌을 수집하였다. 수집된 자료는 문헌 계량 분석 및 시각화 도구인 CiteSpace 6.4.R1을 활용하여 연도별 문헌 분포, 키워드 클러스터 분석, 키워드 버스트 분석 등을 수행하였다. 분석 결과, 부모교육 연구는 2020년 코로나19 팬데믹으로 인한 긴급 양육 연구의 급증 이후, 심층 메커니즘 탐구와 디지털 양육 기술의 윤리적 성찰로 초점이 전환되었음을 확인하였다. 고빈도 키워드 클러스터 분석에서는 학업 성취, 정신 건강, 사회 적응 등 다차원적 영역에서 부모교육의 핵심 기능을 입증하였으며, 윤리성과 실용성의 균형 탐구가 중요함을 확인하였다. 본 연구는 이러한 분석을 바탕으로 기술 융합 양육 전략, 다문화 양육 연구, 청소년 정신 건강 및 젠더 민감성 반영 부모교육의 필요성을 제언하며, 학제 간 연구의 활성화를 통해 부모교육 분야의 질적 성장과 실질적인 사회적 기여를 이끌어낼 것을 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to comprehensively analyze trends in parenting education research over the recent five years (2020-2024) to explore directions for academic development and future research topics. For this purpose, a total of 1241 relevant articles were collected from the Web of Science Core Collection (WOS CC) database, utilizing keywords such as “parent education”, “parental involvement”, “family-school partnership”, and “parenting style”. The collected data were subjected to bibliometric analysis and visualization using CiteSpace 6.4.R1, performing analyses of annual publication distribution, keyword cluster analysis, and keyword burst analysis. The analysis revealed that parenting education research shifted its focus from an initial surge in emergency parenting studies due to the COVID-19 pandemic in 2020 to an in-depth exploration of mechanisms and ethical considerations of digital parenting technologies. Based on these analyses, this study suggests the necessity of technology-converged parenting strategies, multicultural parenting research, and parenting education that addresses adolescent mental health and gender sensitivity. It also anticipates that fostering interdisciplinary research will drive qualitative growth and practical social contributions in the field of parenting education.