에니어그램 QUEST의 개발과 내용타당도 검증 = Development of Enneagram Quest and its Feasibility Study
저자
박혜숙 (숙명여자대학교 아동복지학과)
발행기관
숙명여자대학교 아동연구센터(SOOK-MYUNG WOMEN'S UNIVERSITY CHILD STUDY CENTER)
학술지명
권호사항
발행연도
2008
작성언어
Korean
주제어
KDC
375.000
자료형태
학술저널
수록면
63-76(14쪽)
제공처
인간 성격유형에 대한 올바른 이해는 자기인식과 조화를 꾀하고 타인과의 인간관계를 협동적으로 발전시켜 예방차원의 건강한 삶을 이루데 중요하다. 그동안 성격 검사들은 정신측정학적 측변을 강조하여 너무 과학적이거나 전문가 지향적이었기 때문에 실용적이기보다는 학문적 성향이 강했다(윤운성 2001;Riso, 1996 ;Pa1mer,&Brown,1998). 본 연구는 성격유형을 확인하는데 다양한 한 방법으로 검사자가 구두검사방법으로 유형별 각 지문을 사용하여 한국에 맞게 성격유형 단락 문장 검사 도구를 개발하였다. 본 연구의 척도가 에니어그램 성격유형을 얼마나 잘 나타낼 수 있는지 전문가 타당도를 1 차,2차 거쳐 구두검사방법 단락문장 검사도구 개발 한 탐색적 연구이다. 본 연구방법 은 David Daniels와 Virginia Price의 에니어그램 QUEST 를 분석하여 동일한 논리적 구성과 유형의 두 날개 특성을 포함하였다. 성격유형 구두검사 방법용 단락 문장 진술내용은 1 차,2차에 걸쳐 이루어졌다. 1차 문장선정과정은 문헌조사로 문장을 추출한 후 전문가 내용타당도를 보았다. 성격 9유형 별 5의 논리적 구성개념과 두날개로 총 63개 문장중전문가 3이상 평점 3점 이하의 22개 의 문장을 2차로 문헌조사와 전문가 내용 타당도를 받아 수정하여 재구성하였다. 7의 논리적 구성개념으로 총 63문장을 최종 확정된 척도를 개발하였다. 본 연구의 결과전문가 1차내용타당도는날개에서 제 5, 6,8유형이 40%의 일치도를보였다. 유형에 대한 전체적인 세상의 견해에서 제 3,4,5유형이 40%의 일치도를보였다.주의집중 스타일에서 제 5유형이 40%의 일치도를 보였다. 우세한 정신과감정적인 펀견에서 제 4, 8유형이 40%의 일치도를보였다. 중심적인 선입견에서 제 1,4,5,6,7,8유형에서 40%의 일치도를 보였고 제 9유형에서 20%의 일치도를 보였다. 유형의 적극적인 속성에서 제 1,4유형이 40%의 일치도를 보였고 제 9유형이 20%의 일치도를 보였다. 제외한 다른 문장은 60-100%의 일치도를 보였다. 전문가 1차 내용 타당도는 59.68%의 일치도를 보였고 전문가 2차 내용타당도는 전 문장이 60-100%의 일치도를 보여 78.09의 일치도를 보였다. 본 연구에서 탐색적으로 개발 타당화된 에니어그램 QUEST를 보완한다면 에니어그랩 성격유형을 파악함에 있어 직관적인 방법으로 구두방법 검사도구로서 단락 문장 지문을 읽고 개인의 자아탐색은 물론 타인을 이해할 수 있는 유용한 검사도구로 활용될 것이다.
더보기An upright understanding about human type of personality plays a role of realizing healthy life in the level of prevention by groping self-recognition and harmony and developing human cooperative relations. Personality tests until now have been very scientific and expert-oriented by emphasizing the side of mental psychometric measurement. Therefore, it had rather a strong academic propensity than a practical propensity (Yoon Un-Sung; Riso,1996;Palmer,& Brown,1998). The study developed paragraph & sentence test tools of personality type suitable to Korea with each questions by each type in various methods of oral test to check each type of personality. The study is an exploratory research developing paragraph & sentence tools in the oral test method by dividing expert's feasibility into the 1st and 2nd to examine how much the study's measure can express personality type.
The study included the same logical composition and two-wing characteristics of type by analyzing Enneagram Quest of David Daniels and Virginia Price. Paragraph & sentence statement contents for the oral test method ofpersonality type were realized over the 1st and 2nd. The study examined experts' feasibility of contents after extracting sentences by literary survey in the 1st process of sentence selection. The study reconstructed 22 sentences of less than average 3 points in more than 3 experts out of the total 63 sentences in the logical concept of composition and two wings of personality 9 and type 5 by amending them by literary survey and experts' feasibility study of the contents. The study developed the total 63 sentences in 7 logical concepts ofcomposition as a final measure.
As the results of the study, in the 1st experts' feasibility of contents, type 5, 6 and 8 had 40% agreement in wings. In the overall opinions about the world in each type, type 3, 4 and 5 had 40% agreement. In attention-concentration style, type 5 had 40% agreement. In superior mind and emotional prejudice, type 4 and 8 had 40% agreement. In central preconceived opinions, type 1,4,5,6,7 and 8 had 40% agreement and type 9 had 20% agreement. In positive property oftype, type 1 and 4 had 40% agreement and type 9 had 20% agreement. Other excepting sentences had 60-100% agreement.
The 1st expert's feasibility of contents had 59.68% agreement and the 2nd feasibility of contents had 60-100% agreement. Therefore, the total expert's feasibility of contents had 78.09% agreement.
If the enneagram quest developed and validated in the exploratory method by the study is supplemented, it will be utilized as a useful test tool to understand self and others after reading paragraph & sentence questions as an oral test tool.
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