음악 교육에 있어서 시창·청음 교육의 중요성과 지도방법 연구 : 중학교 3학년 음악교과서 중심으로
저자
발행사항
대구 : 계명대학교 교육대학원, 2006
학위논문사항
학위논문(석사) -- 계명대학교 교육대학원 : 음악교육전공 2007. 2
발행연도
2006
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
대구
기타서명
(A) study on the importance of the education of singing by looking at musical scores and listening to musical sound in music education and on the teaching method of them : Focused on the third year middle school textbooks
형태사항
ⅵ, 62 p. : 삽도, 악보 ; 26 cm.
일반주기명
지도교수 : 김돈
참고문헌 : p. 58-59
소장기관
음악을 접한다는 것은 눈을 통하여 악보를 보고 연주하거나, 귀를 통하여 연주되는 음악을 듣는 경우를 말한다. 음악의 기본 활동은 귀로 듣거나 노래를 부르는 것으로 이에 관련하여 시창과 청음은 모든 음악 영역에 기초가 되는 분야이다.
현재 시행되고 있는 음악과 교육과정에서의 교수-학습 방법과 평가부분 모두에서 실음 위주의 교육을 지향하고 있다. 음악은 음을 듣고 연주함으로서 이루어지는 예술 활동이므로 실음 위주의 교육은 지극히 당연한 것이다. 시창 · 청음은 음을 읽고, 들리는 음을 악보에 기보할 수 있는 능력으로 이러한 점에서 실음 위주의 교육과정과 연계가 있다고 볼 수 있다.
가창이나 감상, 기악악보를 스스로 읽을 수 있고, 창작시에도 자신이 적은 악곡을 마음속으로 읽어 내려갈 수 있으려면 시창 능력이 있어야 하며, 기악의 경우 자신이 악보를 읽으며 연주하고 있는 부분이 바르게 연주가 되고 있는지 알기 위해서는 정확한 청음 능력이 필요하다. 또 감상영역은 청각이 필요한 활동이니 만큼 청음의 중요성은 말할 필요가 없다. 따라서 시창 · 청음이 다른 음악 활동 영역 중 가장 기초가 되는 영역이며, 동시에 가장 중요한 과목이다.
Encountering music refers to the case that playing a musical instrument looking at a musical score through eyes, or listening to the played music through ears. Basic activities of music are listening to musical sound or singing. In this regard, singing by looking at musical scores and listening to musical sound become the basics in all musical domains.
In the currently executed music curriculum, practical music-focused education is pursued in the fields of teaching-learning method and evaluation. Music is an artistic activity carried out by listening to musical sound and playing the musical instruments; therefore, practical music-focused education is taken for granted. Singing by looking at musical scores and listening to musical sound are to read notes and write the notes heard on a musical score. In this way, they are associated with practical music-focused education.
The ability of singing by looking at musical scores should be equipped with in order to sing, appreciate music, read instrumental music scores and read the musical piece that one created in one's mind in the case of creating music. When it comes to instrumental music, precise ability of listening to musical sound is needed in order to find out whether playing the musical instrument is properly done, while looking at a musical score and plying. The appreciation domain needs the sense of hearing, and its importance is huge. Hence, singing by looking at musical scores and listening to musical sound are the most basic! domains among other musical activities, and simultaneously are the most important subjects.
Nonetheless, it was found out that theory-oriented education was carried out in middle schools, and the education of singing by looking at musical scores and listening to musical sound has hardly been executed through the analyses of the third year middle school textbooks.
This study stressed the importance of signing by looking at musical scores and listening to musical sound, which have been rarely taught at school. This paper also undertook the study focused on subject matter songs in the textbooks in line with the level of the third year middle school students. The purpose of this study is to help students sing by looking at musical scores, even the students encounter the concerned songs first time via learning the subject matter songs in the textbooks and studying tunes that can be acquired from those songs, and identify the acquired tunes through musical instrumental sounds.
Singing by looking at musical scores and listening to musical sound are the training of eyes and ears; therefore, step-by-step and systematic learning and constant practices are needed from the elementary school years. Teachers should research with thorough teaching plans and the sense of responsibility, as well as identifying the importance of their education. Teachers also require an attitude to wait and encourage students so that they can find musical tones through musical thinking.
Although, the efficiency of singing by looking at musical scores and listening to musical sound can be low compared to the investment of long-term education, they should not be negligently treated, because they are the basic subjects in music.
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