지속가능한 창작을 위한 예술가의 리더십: 창작자의 생애주기별 사건과 사회적 관계성을 중심으로 = Artist’s Leadership for Sustainable Creation: Focusing on Events and Social Relationships by Creator’s Life Cycle

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 ‘미술 현장에서의 리더십: 관계와 비전’이라는 주제 아래, 한 예술가가 다양한 사회적 제도와 자원을 활용하고 사회적 관계성을 탐색하는 과정에서 예술 창작행위가 어떻게 지속 가능했는가에 대한 내러티브 탐구이다. 연구자의 자전적 경험 이야기는 시간의 흐름에 따른 주요 사건을 중심으로, 30대, 40대, 50대의 생애주기별 지속가능한 창작을 가능하게 만든 자기 주도적 리더십과 사회적 소통을 통해 생성되는 리더십을 중심으로 이야기하였다. 예술가의 지속가능한 창작을 위한 리더십의 발현은 스스로를 끊임없이 사회적 제도와 변화에 적응시키고, 창작의 세계관을 확장하는 태도에 있으며 이를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 예술가의 삶의 과정적 체험을 통해 본 관계와 비전이 종합된 미술 현장에서의 리더십이 지니는 가치는 첫째, 예술가는 사회적, 경제적 입지를 스스로 향상시키고 미술계와 미술 시장의 다양한 변수에 적응해 가는 브리콜라주(bricolage)형 자기 주도적 리더십을 통해 성장이 가능하다. 둘째, 사회제도 속 다양한 자원과 인적 네트워크의 활용은 사회적 관계를 확장시키고, 인간적 소통을 가능하게 하며, 지속적인 창작을 견인하는 기회가 되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Under the theme of “Leadership in the Art Scene: Social Relationships and Vision,” this study is a narrative exploration of how artistic creation was sustainable in the process of an artist utilizing various social systems and resources and exploring social relationships. The story of the researcher’s autobiographical experience focuses on major events over time, self-directed leadership that enabled sustainable creation by life cycle in the 30s, 40s, and 50s, and leadership created through social communication. The manifestation of leadership for an artist’s sustainable creation lies in the attitude of constantly adapting oneself to social systems and changes and expanding the creative world view. In conclusion, the values of the leadership in the art scene, considering relationships and vision as found through the artist’s experience in his life process are as follows. First, that the artist is bricolage-type self-directed person who improves his social and economic standing on his own; growth is possible through leadership. Second, the use of various networks within the social system has become an opportunity to expand social relationships, enable human communication, and drive continuous creation.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론
• 1) 연구의 필요성 및 목적
• 2) 연구 퍼즐
• 2. 지속가능성과 예술가의 브리콜라주 리더십
• 1) 지속가능한 창작
• 2) 예술가의 자기주도적 리더십
• 3) 브리콜라주(bricolage) 리더십
• 3. 내러티브 탐구의 방법과 예술가 리더십 연구
• 4. 사례: 브리콜라주 리더십에 대한 내러티브 풀어내기
• 1) ‘신진예술가’의 이름으로: 호기로운 서막
• 2) 중년으로 가는 길목에서 마주한 방향들
• 3) 창작자의 중년: “너희도 이제 곧 중장년을 맞이하게 될 거야!”
• 5. 창작자의 생애주기별 사건과 사회적 관계성을 중심으로 본 경험의 의미