무용교육을 통한 성격형성이 E·Q발달에 미치는 영향 = The Effect of the E·Q Development in Personality through the Dance Education
저자
문현화 (전남과학대학 생활체육과 )
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2002
작성언어
Korean
주제어
KDC
692.05
자료형태
학술저널
수록면
145-155(11쪽)
제공처
For resolving these problems, we use the KPI questionnaire(KIRBS Personality Inventory) which is composed of 200 questions, is made from KIRBS in 1993 and is used to detect the general character. The criterion group are composed of the dancer group(115) that have the experience on dancing, and general groups(91) that have no experience on dancing.
The results is as followings:
1. The dancer group felt accomplishment on expressing the internal self-desire and self-effective which one can do well, is significantlly higher than the general groups(p< .05).
2. The dancer group is more stable emotion on behavior and decision and has higher self-control capacity which decides the good and the ill, can assist to escape from egotism by control of life style and stamina, and have the person do indepenently on the daily living(p< .05).
3. The danger group has the higher familarity by which one can interest in the other's hehavior on oneself and one appears affirmative and better(p< .01). It is closely related to non-verbal internal expression and ability which can detect someone's emotional status;
4. The danger group has the higer feminality than the general group(p< .001) and the longer dancing experience, the greater responsibility(p< .01).
This results mean that dancing experiences effect character characteristics significantly and the character characteristics is a factor in development of emotion and is the result of character which is made by emotional development.
A wareness of personal, expression of emotion, control of emotion, capability to see other's thought and to infer the emotion from one's facial expression, are the important clue for social and legal behavior.
Fianlly, the improvement of appropriate control capability of emotion is the method that makes a self-image, controls the oneself and shows the one's direction.
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