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학령기 아동안전교육 프로그램 효과에 관한 메타분석 = Meta-Analysis on the Effects of Safety education Program school age children
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2022
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
197-208(12쪽)
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목적 본 연구에서는 효과적인 학령기 안전교육 프로그램과 관련된 연구들을 대상으로 메타분석을 통해 안전교육의 전반적인 효과를 분석하였다. 방법 초등학생을 대상으로 안전교육 프로그램을 실시한 2021년까지 국내에서 발표된 논문 중 실험집단과 비교집단이 있는 실험연구 중 13편을 선정하여 메타분석을 실시하였다. 13편의 연구에서 전체 소연구 33개의 효과크기를 산출해 통계적 변환을 통해 안전교육에 대한 효과를 분석하기 위해 R 통계 프로그램을 사용해 메타분석을 실시하였다. 결과 학령기 아동안전교육 프로그램은 상당한 효과가 있는 것으로 나타났고, 특히 안전지식의 효과크기가 가장 큰 것으로 나타났다. 아동안전교육 프로그램 중 활동⋅참여 중심 프로그램, 동화⋅독서 활용 프로그램, 시청각자료 활용한 강의중심 프로그램, 웹기반 프로그램 순으로 안전교육의 효과가 나타났다. 또 저학년, 31명 이상, 6-10회기 정도로 프로그램이 진행될 때 안전교육의 효과가 나타났다. 결론 학령기 안전교육에 효과적인 활동⋅참여 중심 프로그램을 중심으로 아동의 안전지식뿐만 아니라 안전행동, 안전태도의 향상을 위한 프로그램 개발에 있어서도 효과적인 매체의 선택을 통해 학령기 안전교육의 효과를 극대화시킬 수 있을 것이다.
더보기Objectives This study analyzed the overall effect of safety education through meta-analysis targeting studies related to effective school-age safety education program. Methods When the safety education program was conducted as an experimental study for elementary school students with an experimental group and a comparative group, 13 papers published in Korea by 2020 were chosen for this reason. All 33 full studies' effect sizes were calculated, and a meta-analysis was carried out using statistical transformation. Results The school-age child safety education program was found to have a significant effect, and in particular, safety knowledge showed the highest effect size. Among the child safety education programs, the effectiveness of safety education was found in the following order: activity and participation-oriented programs; assimilation and reading utilization programs; lecture-oriented programs using audiovisual materials; and web-based programs. Conclusions By focusing on activities and participation-oriented programs for school-age safety education, the effectiveness of school-age safety education can be maximized through effective media selection in developing programs to improve safety behaviors and attitudes as well as children's safety knowledge.
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