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일제강점기 동요의 운동적 의미와 장르적 특성 고찰 = A Study on the Children’s Songs during the Japanese Colonial Period -Its Meaning and Characteristics as a Musical Genre-
저자
강혜인 (중앙대학교)
발행기관
학술지명
한국음악사학보(Journal of the Society for Korean Historico-Musicology)
권호사항
발행연도
2007
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
5-29(25쪽)
KCI 피인용횟수
12
제공처
소장기관
Any study on original children’s songs must be based on understanding its early development within historical and cultural context. Through original children’s songs, its early founders including Pang Chŏng-hwan 方定煥 and Yun Kŭg-yŏng 尹克榮, have attempted to nurture the hearts of ‘children,’ understood as a modern and precious concept in the Korean society.
Since a song for children tends to be simple in terms of words and melodies, it can deliver a message very clearly and effectively. Such characteristics of children’s songs have made it a very useful tool for carrying messages of ethnic liberation and public enlightenment. Children’s song movement in the Japanese colonial period, being influenced by a variety of contemporary discourses centering on the issue of children, have been continuously created and transmitted along various social networks. Therefore, composing a children’s song was more than just for ‘singing,’ but took the role of expanding the song into a ‘song movement.’ Within such historical background, original children’s songs have continuously shaped the characteristics of children’s songs of Korea and have formed the basis for today’s original children’s songs seen as a musical genre. However it also has some limitations unique to most original children’s songs. Since producers of the songs, as creative subjects, are adults, communication is one-sided and the musical idiom and form are stylized, using the basic lyrical form of Western music. In other words, attempts to compose music more freely, using a variety of musical expressions which reflect the words and meaning of the text as well as children’s bodily movements, have not yet been made.
The scope of present paper is limited to originally created children’s songs. However, more researches and a change of perspective on children’s songs and children in general are needed for teaching and composting future children’s songs in Korea.
창작동요에 대한 이해는 초기의 발생과정을 역사, 문화적 상황 속에서 살펴보아야 한다. 초창기 동요운동을 일으킨 방정환과 윤극영 등은 동요를 통하여 근대에 새롭게 발견된 소중한 존재인 ‘어린이’의 동심을 지키고 키우고자 하였다.
동요는 가사와 선율이 단순하고 명료하기 때문에 전달하고자 하는 메시지를 매우 강렬하고도 선명히 전해 준다. 동요의 이러한 특성은 민족해방과 계몽운동에서 요긴하게 활용되었다. 일제강점기 동요운동은 아동이라는 존재를 중심으로 그 시대의 다양한 담론의 영향을 받으면서 사회적 관계 속에서 끊임없이 생성되고 전파된 것이다. 따라서 창작동요는 당연히 ‘부르기’의 차원이 아닌 ‘동요운동’으로 운동적 차원의 역할을 담당하였다.
이러한 역사적 배경 속에서 형성된 창작동요는 한국 동요의 성격을 지속적으로 규정하여 오늘날 창작동요의 장르적 특성을 형성하게 되었으며, 아울러 몇 가지 창작동요의 한계점을 드러내고 있다. 동요 생산자인 창작 주체가 성인으로 고착되고, 소통에 있어서 일방성이 있으며, 음악어법에 있어서도 일찍이 서양의 기본적 가요형식에 고착되어 아동 신체의 움직임과 밀착된, 노랫말의 언어와 표현에 충실한 다양한 음악적 표현방식을 자유롭게 구사하는 작업들이 시도되지 못하였다.
본 논문에서 살펴본 것은 창작동요에 한정된 것이며, 미래의 한국 동요교육과 동요창작을 위해서는 동요 및 아동성에 대한 보다 다양한 인식의 변화와 새로운 모색이 필요하다고 할 것이다.
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0.45 | 0.42 | 0.963 | 0.12 |
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