Pure Love studies : Origins, Preliminary Outcomes, and Future directions
This dissertation examines the Pure Love Studies program that was recently established at Sun Moon University in South Korea. The major influence on the program is the vision of its founder, Reverend Sun Myung Moon. This study begins with an overview of his theology and philosophy, paying particular attention to his teachings on Pure Love, which form the theoretical basis of the PLS program. Following this is a description of the development and current status of the program, including its mission and goals, curriculum, admission requirements, student enrollment, and faculty.
In order to evaluate the program, outcomes assessment data were collected through a student survey, faculty and administrator interviews, course evaluations, and One Minute questionnaires. Based on these data, a number of strengths were identified in the current program: it is consistent with Reverend Moon's vision in founding the program; the facilities are of high quality; student enrollment is sufficient and appropriate for the number of faculty; and the program successfully teaches the value of a life of Pure Love.
The data also revealed a number of weaknesses in the program: there is a need for academic development of the courses, particularly those relating to the theoretical aspects of Pure Love; materials on Pure Love are currently lacking; career preparation for graduates is inadequate; and non-Unificationist students have difficulty with the program, which raises the question of its suitability for students who are not Unificationist or willing to convert. It is noted that the newness of the program is a contributing factor in several of these weaknesses, and that the faculty and administrators are aware of them and working on making improvements.
The dissertation concludes by noting several areas that require improvement in the future : career preparation for graduates, policies for non-Unificationist students, alumni relations, developing relationships with the Sun Moon University administration particularly with regard to scholarships, increasing diversity in the faculty, and developing the theoretical aspects of PLS. Finally, it is noted that the program would benefit from an ongoing program of outcomes assessment and research, particularly if it is to achieve its goal of expansion into other countries.
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