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체육철학 : Comenius 의 인간관(人間觀)과 보건(保健)ㆍ체육(體育)사상(思想)이 체육교육(體育敎育)에 주는 의미(意味) = The Meaning that Comernius’ View of Human and Ideas in Health and Physical Training Influences on School Physical Education
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1998
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-KDC
600
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55-69(15쪽)
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본 연구는 Comenius의 인간관과 보건·체육사상이 체육교육 분야에 미치는 영향에 관해서 재조명해 보았다. Comenius의 사상은 전인교육으로서의 체육교육의 중요성을 말해주며, 전인교육의 사상적 근거를 마련해 주고 있음을 볼 수 있다.Comenius의 인간관은 정신과 신체가 구별되지 않고 다만 인간에게 그 몸과 정신 양자가 조화를 이루고 있는 인격체 즉, 전인적 인간으로 이해하였다. 그의 보건·체육사상은 강인한 정신과 신체의 건강을 유지하기 위해서는 첫째, 규칙적이고 절제하는 생활을 해야하며, 적절한 신체훈련과 영양공급, 휴식을 둘째, 건전하고 사려깊게 생각하는 경건에 힘쓰며 셋째, 타인과의 조화로운 인간관계를 강조하였다. 이같이 그가 인간을 단일체적 인식주체로 본 것은 체육학의 정체성 확립에 귀중한 단서를 제공해 주고 있다.그리고, Comenius의 사상이 체육교육에 주는 의미는 신체의 감각과 선천적인 정신능력을 가동시켜 모든 학생이 건강한 영과 지혜와 바른 생각으로 자기 자신은 물론 다른 사람들을 위해서도 건강한 몸을 유지하며, 진실한 인간관계가 형성되어 앎과 행함이 일치하는 전인적 인격체를 완성하도록 하는데 초점을 맞추고 있다. 또한 교육과정은 학습자의 흥미와 요구에 따라 각 개인은 물론 공동체가 추구하는 목적, 신념을 실현시킬 수 있도록 구성되어야 하며, 교사와 학생의 관계는 학생의 활동을 주도하는 교사의 적극적 참여와 학생 스스로의 참여를 통해 좋은 인격적 접촉이 강조되어 진다.
더보기This study investigates what influence Comenius’ view of human and Ideas in health and physical training has in school physical education. Comenius’ ideas shows the importance of physical education as the education for the whole man and provides the foundation of thought in education for the whole man.Comenius’ view of human is that human being is not separated into her/his body and spirit but they are harmonized with each other, that is, the being of one’s whole personality. Comenius emphasizes the importance to take physical exercise, nutrition, and sleep to preserve a sound mind and a sound boby. Like this, he regards human being as a single boby which has an ability to be cognizable, so that it provides a useful clue for the establishment of physical education’s real form.And the meanings that Comenius’ view of human and Ideas in health and physical training focus on all students keeping a good state of health for others as well as themselves by operating both physical sense and inherited mental ability, and they complete their whole personality, whose deeds correspond with their word, by forming sincere human relationships. And the curriculum of education should be made to come true the purpose and the faith, which community as well as each individual pursues, according to a learner’s interest and demand. In the relationship between students and teachers, sound personal contact is emphasized through teachers active participation, which leads students action, and students voluntary participation.Physical education is the ground of education for the whole, therefore the subject of physical education should be a human being(a student), and teachers should educate them for the development of their whole personality.
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