2000년대 이후 국내 출판된 유아 그림책에 나타난 죽음의 내용 분석 = An Analysis of Portrayals of Death in Korean Picture Books for Young Children: Focus on Publications since 2000

국문 초록 (Abstract)

다양한 사회적 변화로 인해 유아가 죽음을 직․간접적으로 경험하는 빈도가 높아지면서, 유아 대상 죽음 교육의 필요성이 점차 강조되고 있다. 이에 본 연구에서는 2000년부터 2025년까지 국내에서 출판된 죽음을 주제로 한 유아를 위한 그림책 56권을 대상으로 출판 현황, 죽음 특성, 죽음 개념, 죽음에 대한 반응, 죽음 이후의 모습을 분석하기 위하여 내용 분석법을 실시하였다. 분석 결과, 죽음 그림책은 2010년대를 기점으로 출판이 급증하였으며 국내 창작 그림책의 비중도 점차 확대되고 있었다. 죽음 표현은 명시적 방식이 비명시적 방식보다 더 많았고, 죽음의 원인은 자연사가, 장소는 집이 가장 많았다. 죽음 개념은 보편성과 인과성을 중심으로 비가역성․비기능성이 고루 나타났고, 죽음에 대한 반응은 당사자의 수용과 타인의 복합적 정서가 주를 이루었으며, 죽음 이후의 모습은 생전 모습으로 표현된 경우가 가장 많았다. 본 연구는 죽음을 주제로 한 유아를 위한 그림책에 대한 심도 있는 분석을 통해, 유아의 건강한 애도를 지원하는 죽음 교육의 방향성을 제시하며, 유아 죽음 교육을 위한 그림책 활용 자료 개발 및 교사․부모 교육의 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As various social changes have increased the frequency of young children’s direct and indirect experiences with death, the necessity of death education for young children is being increasingly emphasized. Accordingly, this study conducted a content analysis of 56 picture books for young children on the theme of death, published in Korea from 2000 to 2025, to examine publication status, depictions of death, notions of death, reactions to death, and posthumous appearances. The results revealed that the publication of picture books dealing with death surged starting in the 2010s, with a growing proportion of domestic creative picture books. Regarding the portrayal of death, explicit expressions were more frequent than non-explicit expressions, while natural death was the most common cause, and the home was the most frequent setting. In terms of the notion of death, universality and causality were the most prominent, alongside consistent representations of irreversibility and nonfunctionality. Reactions to death were primarily characterized by the dying individual’s acceptance and the complex emotions of others, and the posthumous appearance was most frequently depicted as the individual’s appearance while alive. Through an in-depth analysis of the picture books for young children dealing with death, this study suggests directions for death education that support healthy mourning in young children. Furthermore, it is expected to serve as foundational material for developing educational resources and enhancing death education for teachers and parents.