大學村 都市設計 硏究 : 旣存 大學街의 都市設計 硏究 An Urban Design Study on Existing University District = University Town Urban Design Research

국문 초록 (Abstract)

首都圈 地域에서(서울소재 大學의) 地方 小都邑으로 이전된 캠퍼스와 周邊의 배후지원 施設與件이 未備한 상태에 있어 학업은 물론 大學敎育 및 硏究活動에 심각한 問題가 계속 노출되고 있다.
이에 따른 조치로서 경기도 및 地方自治團體에서 市·郡 單位別로 大學村 整備 基本計劃, 당해 地域別 都市設計를 시행한바 있다.
그러나 이러한 計劃과 都市設計는 法的근거와 施行方法에 있어 問題와 모순점을 내포하고 있다.
1. 기존 大學村 사례로서 뚜렷한 類型이 없이 각 大學이 특수한 상황으로 남아 있고
2. 그 상황은 史的으로나 現實的인 문제가 서로 상충되어 있어 그 海決方案도 敎育制度 개선방안만큼 어렵고 현실성이 적었다.
3. 우선 국립 大學과 私立大의 정부지원 구분과 격차가 커서 大學자체의 敎育環境 여건조성에 있어 私立은 財團의 財産·地域 確保/최소요건만 갖추는데서 問題가 있었다. 따라서 본 硏究는 大學 인접주변을 실체화하는 方法을 題案 공동개발과 기존 개발양상과를 조화있게 균형된 개발방법으로 유도하는데 목표를 둔다.
土地의 公槪念이 사회정의와 형평에 목표를 두고 있어 실현성이 적었던 이상론이라면 본 硏究(地域 敎育·硏究 타운)는 기존 大學村과 재정비 計劃의 실현에 근본적인 고려 사항과 기본요구조건(Basic Requirements)을 조사·分析한다.
大象은 기존 서울 現在 大學村를 중심으로 大學村 재정비 計劃과 비교하되 外國의 事例와 比較·分析·評價하는데 중점을 둔다.
특히 外國의 事例는 C.Alexander의 오리건 大學의 마스터플랜 연구보고서 "오리건 大學의 실험(The Oregon Experiment, 1955)"을 집중적으로 국내 상황의 틀에 넣어 검증한다.
이는 그의 동료 및 後學들이 제안한 "환경설계를 위한 형태언어(A Pattern Language, 1977)"의 적용 후 한국에의 도입을 위한 시도로서 그들의 이론으로서 가정과 실제가 시사하는바 크기 때문이다.