KCI등재
교육복지참여대상청소년의 생활실태와 교육욕구조사 - 강동지역을 중심으로 - = A Study on the Educational Needs and Life Types of the Youth participate in Educational Welfare Project
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학술지명
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발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
51-67(17쪽)
제공처
본 연구의 목적은 교육 복지 사업에 참여하는 청소년의 생활형태를 분석하고 본 사업의 효과와 가치에 대한 수요자의 필요성을 탐색하여, 향후 교육복지사업추진에 대한 교육적 요구에 맞는 발전 방안을 제시하는 데 있다. 자료수집은 교육복지사업에 참여한 초 · 중학생 612명을 대상으로 하였으며 자료분석은 SPSS10.0 프로그램을 이용하여 빈도, 백분비, χ²-분석을 하였으며 통계적 유의도는 .05로 하였다.
본 연구를 통해서 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
1) 저소득 층 가정의 청소년을 대상으로 추진한 교육복지사업의 교육적 효과로는 학습개선에 그치지 않고 교육개선, 더 나아가서는 관계개선 등 전 영역에서 포괄적인 성과를 나타내고 있음을 보였다.
2) 초기 출발하였던 초등학생 중심의 교육복지사업의 성과에 비추어 볼 때 중학생을 위한 교육복지사업의 활성화는 다양한 프로그램의 욕구와 형식의 요청이 나타나고 있음에 비추어 프로그램영역의 개선과 활성화가 필요해 보인다.
3) 교육복지사업에 대한 만족도를 높이기 위해서는 초등학생과 중학생의 주요 프로그램이 다르게 나타난 점을 비추어 볼 때 초등학생에게는 ① 영어 프로그램, ② 학생 적성 검사 프로그램, ③ 보충 수업 프로그램을, 중학생에게는 ① 보충 수업 프로그램, ② 축제 프로그램, ③ 체험 학습 프로젝트, ④ 영어 프로그램 등의 영역을 적극 차별화하여 개발해줄 필요가 있다.
The purpose of this study were to search the need on the effects values on educational welfare project, to investigate the educational wants and demands on the educational welfare project, and to analyze the life style of the youth participate in educational welfare project.
Data were collected from 612 primary and middle school student participated in educational welfare project.
The major results of this study were as follows; 1) The effect of the educational welfare project make on the support for the improvement of low-level income family. 2) The educational welfare project for the middle school student should be revitalized. 3) To increasing the degree of satisfaction about the educational welfare project, the major program between primary and mddle school student have a different. To primary school student are present in ① english program, develop student ② aptitude program, and ③ supplementary lessons program. To middle school student are present in ① supplementary lessons program, ② festival program, ③ experience learning project, and ④ english program.
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