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      朝鮮時代 陰陽科 地理學 科試科目의 文獻硏究 : 『捉脉賦』와『洞林照膽』을 중심으로 = (A) study on the literature reviews of the examination subjects for the selection of governmental officials on feng-shui in the Joseon dynasty : refer to the books of Chagmegbu(捉脉賦) and Dongnimjodam(洞林照膽)

      • 저자

        홍성서

      • 발행사항

        경산 : 嶺南大學校, 2013

      • 학위논문사항

        학위논문(박사) -- 嶺南大學校 大學院 , 韓國學科 韓國學專攻 , 2013

      • 발행연도

        2013

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        911.05 판사항(5)

      • DDC

        951.902 판사항(21)

      • 발행국(도시)

        경상북도

      • 형태사항

        iv, 307 p. : 삽화 ; 26 cm

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 320-329

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      朝鮮時代 陰陽科 地理學 科試科目의 文獻硏究
      -『捉脉賦』와 『洞林照膽』을 중심으로 -


      洪 性 瑞

      嶺南大學校 大學院

      韓國學科 韓國學專攻

      (指導敎授 朴 贊 龍)

      요 약

      풍수지리는 인간이 살아가는데 필연적으로 부딪치게 되는 자연환경에서 재화를 물리치고 행복한 삶을 살기 위한 방안으로 도읍지나 마을 또는 주거지 및 사후 묏자리 등의 선정과 축조에 가장 큰 영향을 미친 인문 사회적 가치관이다. 즉 풍수지리는 전통적 자연관이자 토지관으로서 환경을 계획하고 설계하는데 형식과 논리구조를 가지고 있으며 실제 환경의 창조행위에 가장 기본적인 준거의 틀이 되어왔다.
      풍수지리에 대한 역사는 오래되었고 많은 연구도 있었으나 풍수지리에서의 주요 논리인 발음에 대한 실증적 연구 결과나 풍수지리의 형식 논리를 적용하여 그 결과물과의 객관적 일치성은 미흡했고, 풍수지리에 대한 논리나 이론에 대해서도 매우 다양하게 존재하고 있어 하나의 주된 흐름으로서 정설을 찾기도 어렵다.
      이러한 맥락에서 본 연구의 목적은 풍수지리 논리의 다양하고 복잡한 구성에 대해 조선시대 음양과 지리학 과거시험 과목의 문헌과『사고전서』에 실려 있는 풍수서을 중심으로 풍수지리의 논리체계를 연구하고자 하였다. 우선 조선시대 음양과 지리학의 과시제도 및 과목의 구성을 알아보고, 기 발굴된 과시과목들인『청오경』․『금낭경』․『지리신법』․『명산론』․『감룡경』․『의룡경』등 6개 과목의 내용구성과 분석을 하고, 음양과 지리학의 과거시험 과목으로 현재까지 실전된 것으로 여겨졌던 『착맥부』와『동림조담』을 발굴하여 조선시대 풍수지리의 이론적 구성과 풍수적 판단 논리 및 형세론과 이기론에 대해 심층적으로 연구하고자 했다. 그러기 위해서 먼저 풍수지리가 이론으로 정립되기 이전의 기반사상과 현재 전해지고 있는 풍수지리의 이론에 대한 근원도 살펴보았다.
      연구 결과 풍수지리가 이론으로 정립되기 이전에도 풍수지리에 대한 사고는 존재했음을 알 수 있었다. 한국에서는 대표적으로 단군(檀君)이 신시(神市)를 건설하게 된 과정이나, 세계에서 유래를 찾기 어려울 만큼 많은 유적이 남아있는 고인돌 문화를 들 수 있으며, 이러한 유적은 중국의 풍수사 이전의 사례이다.
      중국의 경우는 고전을 근거로 살펴 본 바 첫째『주례』의 직책에서 지관사도, 대사도, 소종백, 총인, 토방씨 등이 점성술에 의해서 신중하게 묏자리를 선정한 것은 풍수지리 논리의 발달에 많은 영향을 주었다고 판단된다. 둘째 도읍지 ․ 묏자리 ․ 가택의 택지사상이다. 『서경』에서는 택지선정의 중요성과 방법을 설명하고 있고, 『관자』에서는 도읍을 설립하는 경우 큰 산 아래나 아니면 큰 강 가까이에 세웠고, 산을 등지고, 좌우로 강이 흐르거나 호수가 있는 곳을 선정하는 등 전형적인 풍수지리에서 길지의 모습인 배산임수와 전저후고의 지형을 선택했음을 알 수 있었다. 『여씨춘추』에서는 집의 크기와 높이에 따른 재화를 설명하고 있는데, 이는 양택 풍수의 중요한 논리이다. 셋째 땅과 물과 바람에 대한 인식이다. 『예기』에서는 사람이 죽어 뼈와 살은 땅속에서 썩어 산야의 흙이 되고, 기는 하늘 위로 떠올라서 밝은 존재가 된다고 인식했고, 『국어』에서는 땅에 기운이 있어서 이 기운이 시기를 만나면 일어나는 것으로 인식하고 있으며,『박물지』에서는 돌은 뼈가 되며, 냇물은 맥이 되고, 초목은 털, 흙은 살이 된다 함은 현재도 사용하고 있는 인식체계이다. 『관자』에서는 흙의 성질, 성분 및 색상 등의 분석을 통해서 이 흙을 터전으로 하는 사람들의 아름다움과 추악함, 현명함과 못남, 어리석음과 뛰어남, 그리고 건강, 수명까지 생각하는 등 흙의 중요성을 설명하고 있다. 물에 대해서도 물은 땅의 혈기로 사람에게 혈맥이 흐르는 것과 같이 보았다. 바람에 대해서는『회남자』에서 바람의 악영향에 대해 기록하고 있고, 『황제내경소문』에서는 팔풍은 사기를 일으킨다고 하였다. 바람은 풍수지리에서 가장 꺼리는 요소로 바람이 갈무리되지 않고 사방에서 바람이 몰아치는 지역은 사람이 꺼리는 지역이다. 또한, 풍수지리에서는 바람은 생기를 흩어지게 한다고 한다. 넷째 산천과 자연환경에 대한 감응사상이다. 풍수지리의 핵심사상인 감응사상을 ‘동기감응사상이라 하는데, 이러한 감응사상이 산천과 자연환경에서 일찍부터 인식하고 있었음을『주례』,『회남자』,『박물지』,『춘추번로』,『황석공소서』등에 잘 나타나 있었다. 다섯째 상례와 사후안위에 나타난 풍수지리 사상이다. 한국에서와 같은 산신과 조상숭배의 사상이 발달한 점이다. 이러한 기반사상들이 『주역』과 천문 ․ 역법, 음양오행사상의 발달과 더불어 풍수지리 논리가 탄생하게 되는데 많은 이바지를 하게 됐다고 판단된다.
      따라서 풍수지리 논리는 이러한 기방사상을 바탕으로 천문에 의해서는 풍수지리를 판단하는 외형 즉 세(勢)와 형(形)이 이루어진 논리를 밝히는 근원과 이들의 길흉을 판단하는 근거로, 『주역』은 풍수지리의 구성요소인 용 ․ 혈 ․ 사 ․ 수의 생성과 이들의 길흉을 해석하고 판단하는 근원을 제공하고 있으며, 음양오행설 역시 풍수지리를 통한 길흉화복을 세부적으로 판단하는 근원을 제시하고 있음을 살펴보았다. 조선시대의 음양과 과거시험 과목 역시 이러한 근원을 바탕으로 탄생하였음도 알 수 있었다.
      그리고 조선시대 음양과 과거시험 과목으로 선정된 풍수서는 내용도 중요했겠지만, 단순히 내용만을 참고했다고 보기는 어려웠다. 왜냐하면, 이들 과목은 중국의 풍수사에서 시대별로 정평 있는 지리서라는 점이다.『청오경』은 한 시대,『금낭경』과『착맥부』는 동진시대,『감룡경』과『의룡경』은 당시대,『동림조담』은 오대 시대,『호순신』『명산론,『지리문정』은 송시대의 작품이다. 이들 중『청오경』『금낭경』『감룡경』과『의룡경』은『사고전서』에도 실려 있는 풍수서로서 그 가치를 가늠해 볼 수 있다.『호순신』의 경우는 조선창업시기 한양을 수도로 확정하는 결정적 역할을 하게 된 풍수서이다. 또한,『조선왕조실록』인용기록을 보면『청오경』9회, 『호순신』 20회, 『착맥부』9회, 『동림조담』9회로 나타나 당시의 다른 지리서보다 많은 인용이 있었음을 볼 때『착맥부』와 『동림조담』에 대한 위상도 판단해 볼 수 있었다. 그리고 이들 중 『동림조담』과 『호순신』은 이기론을 중심으로 써진 풍수서이고 나머지는 모두가 형세판단을 위주로 써진 책들이다. 단『지리문정』은 실전되어 확인할 수 없었다.
      조선시대 음양과 지리학의 과거시험 과목으로 현재까지 실전된 것으로 여겨져 미 발굴되었던 과거시험 과목인『착맥부』와『동림조담』을 중심으로 조선시대 풍수지리의 이론적 구성과 풍수적 판단 논리 및 형세론과 이기론에 대해 심층적으로 연구해 보았다.
      『착맥부』의 연구를 통해서는 무엇보다도 택일법에 대해서, 구궁을 활용한 ‘자백법’으로 택일을 했다는 것을 알 수 있었으며, 풍수지리의 효 사상을 바탕으로 한 동기감응 결과로 발음이 있음을 저자 자신의 체험담으로 기록하고 있었다. 이 외에도 동시대 작품인 『금낭경』과 이보다 앞선 『청오경』과 비교하여 보면 다음과 같은 『 착맥부』의 특장을 발견할 수 있었다.
      첫째『주역』의 원리를 바탕으로 한 우주의 일반원리와 음양의 기에 의한 만물의 생성과 소멸을 설명하고 있는 점은 『청오경』아니『금낭경』과 같다고 할 수 있다.
      둘째 ‘풍수’라는 단어가 『금낭경』에서 처음 유래하였다고 하는 데는 이견이 없는데 『착맥부』에서는 ‘풍수’라는 용어를 사용하지 않고 ‘지리(地理)’라는 용어를 사용하고 있는 점이 특이하다.
      셋째 천인감응과 인간평등사상을 설명하고 있다. 즉 사람은 하늘로부터 타고난 성정이 있으며 부귀빈천에 우열이 없다는 평등사상과, 부귀빈천의 근본을 생기의 근원인 땅에서 찾고 있어 땅을 중히 하였다.
      넷째 길지의 형세와 혈의 명칭이 나타나고 있으며 혈의 위치를 정확하게 찾는 방안을 제시하고 있다. 『청오경』이나 『금낭경』이 일반적 원리를 설명하고 있다면 『착맥부』에서는 즉 물형에 의해 정확하게 각론적으로 세분하여 점혈법(占穴法)을 설명하고 있는 것이다. 또한 “산곡에서 어찌 혈이 깊겠으며, 평지에 묻을 때는 어찌 얕은 흙이 적절하겠는가?” 라고 하여 『금낭경』과는 반대의 입장에서 혈심에 대해 설명하고 있다.
      다섯째 외수구의 중요성을 설명하고 있다. 일반적으로 『청오경』이나 『금낭경』에서는 단순히 수구에 대해서 설명하고 있으나 『착맥부』에서는 ‘외수구’의 중요성도 설명하고 있어서 풍수지리의 논리에서 진척된 사고라고 볼 수 있다.
      그리고 『동림조담』은 오대의 강남 범월봉이 편찬한 풍수지리에 관한 책으로 총 24편으로 구성되어 있다. 이중 이기론 부분은 상권에서는 「구궁편」, 「변괘편」, 「천성편」, 「납갑편」과 하권에서는 「재혈편」,「개지편」,「오음편」,「오행편」,「복분편」으로 분류할 수 있으며, 형세론 분야에 해당되는 부분으로 상권에서는「심세편」,「용호편」,「혈맥편」,「명당편」,「사신편」,「주객편」이고, 하권에서는 「근안편」 ,「원조편」 , 「수구편」 「풍입편」, 「응용편」 ,「절수편」 ,「악석편」 ,「흉기편」,「도로편」으로 구성되어 있다.
      『동림조담』의 연구를 통해서 그간 한국에서 풍수지리 논리를 판단하는 데 형세적 판단에 중점을 두고 이기적 판단은 무시하는 경향이 짙었는바 이는 잘못된 관점이라는 것을 확인할 수 있었는데 이는 현재까지 밝혀진 조선시대 음양과 과거시험 과목의 문헌이 대부분 형세판단에 치우친 풍수서였기 때문으로 판단된다. 『동림조담』의 연구를 통해서 조선시대의 풍수지리의 판단 방법은 형세는 물론이고 이기도 동시에 중요 시 하였음을 알 수 있었다. 『동림조담』은 형세 판단에서도 그 길흉화복은 이기를 적용하여 판단하고 있으며, 이는 다른 시험과목에서 볼 수 없는 종합적 판단 방법을 제시하고 있다는 점이 주목된다. 즉 풍수지리의 길흉판단에서는 형세적 판단과 이기적 판단이 서로 보완관계에서 전체적으로 통합적 관점에서 살펴보아야 한다는 점이다.
      이상에서와 같이 조선시대의 음양과 지리학의 과거시험 과목과 풍수지리 논리는 형세판단과 아울러 이기적 요소 또한 중요시하였음을 알 수 있다. 특히 현재에도 이기적 요소로 중요 시 하는 부분으로는『착맥부』에서 밝히고 있는 구궁 자백택일법과 『동림조담』의 구궁편, 납갑에 의한 정음정양의 이론, 천성에 의한 구성의 길흉, 변괘에 의한 양택 풍수지리의 배치와 길흉판단, 오행의 상생상극과 태세와의 길흉판단, 천광의 깊이를 구궁과 자백에 의한 법이 있으며, 이 는 지금도 풍수지리의 판단 논리로 중요하게 적용되고 있으며 당시 조선시대의 풍수지리에 대한 논리의 깊이를 이해할 수 있었다.

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      Ph. D. Thesis


      A Study on the Literature Reviews of the Examination Subjects for the Selection of Governmental Officials on Feng-Shui in the Joseon Dynasty
      -Refer to the Books of Chagmegbu(捉脉賦) and Dongnimjodam(洞林照膽)-


      Hong, Sungseo

      Major in Korean Studies
      Department of Korean Studies
      Graduate School
      Yeungnam University
      (Supervised by professor Park, Chanyong)

      (Abstract)

      Feng Shui is a humanistic approach which contains Korean traditional social values that affects greatly on the selections and constructions of towns, villages, residential areas or grave yards. It was used for people to drive away natural environmental disasters that humankind inevitably faces in life so that people can have a happy life. Feng Shui has its own form and logical structures in planning and designing the environment as a traditional point of view on nature and land. It has been the basic standard for Koreans to create new environment.
      Feng Shui has a long history with a lot of studies. However, there were insufficient results of empirical researches on its pronunciation which is the main logic of Feng Shui and the objective consistency between the results of researches and applying the formal logics of Feng Shui. Therefore, it is hard to find an orthodox hypothesis due to the variety of logics or theories of Feng Shui.
      In this context, the aim of this study is to research the logical system of Feng Shui with various and complicated structure of its logics by focusing on Feng Shui-related references in Korean traditional literature such as 『Sagojeonseo』 and in the historical sources about the civil service worker appointment examination in Joseon Dynasty which contains Feng Shui-related subjects such as Ŭm and Yang and Korean geography.
      First of all, the examination of Um and Yang and geography and their compostions were investigated.
      An analysis of the 6 subjects, 『CheongoGyeong』, 『GeumnangGyeong』, 『New geography law』, 『Myeongsanron』, 『GamyongGyeong』, and 『Uiryonggyeong』, was conducted. Next, 『Chakmaekbu』 and 『DongnimJodam』 which have been considered the major subjects of Um and Yang and geography were used to research deeply about Joseon Dynasty Feng Shui theoretical framework, its judgemental logics, the situation theory and Igi theory. (Actually the two books were mistakenly regarded as lost books so it took some time for people to excavate them as historial materials.) For that, the ground thoughts before Feng Shui was established as a theory and the current theory of Feng Shui were also investigated.
      As a result of this research, the idea of Feng Shui already existed before it was established as a theory. In Korea, there are many evidences such as the common belief among Koreans that Dangun who is regared as son of god built the divine city or the dolmen culture with so many relic, which is too abundant to find its origin in the world. Again, these represents that the idea of Feng Shui already existed in Korea before the Chinese one.
      The case of China was investigated based on the classic look.
      First, it is judged to have a great effect on the development of Feng Shui logics that Jigwansado, Daesado, Sojongbaek, Chongin and Tobangssi selected graveyard carefully in 『Jurye』.
      Second, it is the idea of selecting the best spots for the government(capital), graveyard and houses. The typical propitious site in Feng Shui thoery is described as two terms; Baesanimsu(Mountain-backside-facing-water)
      and JeonjeoHugo(Front-low-rear-high), as 『Seogyeong』 explains the importance and method of lot selection, and in 『Gwanja』 the capital of the country was built at the valley of a big mountain or near a great river, or a place where river is flowing to the left and right or where there is a lake. 『YeossiChunchu』 illustrates the wealth according to the size or height of a house, which is an important logic of Yangtaek Feng Shui.
      Third, it is the perception of land, water and wind. In 『Yegi』, it was recognized that human bone and flesh, after death, turn to be soil in mountains and fields and the spirit lifts up to sky to become a bright being. In 『Gugeo』, it was considered that the energy in the Earth roses up when it is the right time. In 『Bangmulji』, it depicts that bones turn into stones , veins into streams , hair intotrees and plants ,flesh into soil , and this is the perception which is used until now. In 『Gwanja』, it explains the importance of earth with meditation through an analysis of the nature, components and colors of earth, of the beauty and ugliness, the wise and stupid, the silliness and excellence, health and even life span of the humankind who lives on the Earth. Water is the vigor of the Earth and regarded as the blood vessel that flows through a human body. In 『Hoinamja』, the adverse effects of the wind is written and in 『Emperior's NaegyeongSomun』, Palpung rose Sagi. The wind is the element which should be avoided in Feng Shui and the area where the wind surges endlessly from all directions is the region people should avoid. In addition, in Feng Shui thoery, the wind is regarded to disperses the vitality of human beings.
      Fourth, it is the sympathy thought about mountains and rivers and natural environment. The sympathy thought, the core thought of Feng Shui is called 'Donggi sympathy thought' and the recognition of such sympathy thought in mountains and rivers and natural environment was well described in 『Jurye』,『Hoinamja』,『Bangmulji』,『ChunchuBeonno』 and 『HwangseokgongSoseo』 etc.
      Lastly, the Feng Shui idea is shown in funeral rites and after-death comfort. The belief of mountain god and ancestor worship has been developed in Korea. It is considered that such thoughts contributed a lot to the birth of Feng Shui logics together with the development of 『Juyeok』, astronomy, calendar and the theory of Ŭm and Yang and five elements.
      Therefore, the Feng Shui logic is based on this Gibang thought and astrology works as the ground to apply Feng Shui, in other words, to clarify the logics in which power(势) and type(形) are formed and to judge whether they are good or bad luck. 『Juyeok』 provides the ground to interpret and judge the formation and the good and bad luck of Yong, Hyeol, Sa and Su, the components of Feng Shui. The Yin Yang school also presents the ground to judge the good and bad luck and fortune and misfortune in detail through Feng Shui. The Yin Yang and the civil service examination in Joseon Dynasty were also born from these basic ground of Feng Shui.
      Concerning Feng Shui books that were chosen for the Yin Yang and the civil service examination in Joseon Dynasty, their contents must have been important, but it is hard to believe that the contents only were referred. Because these subjects are geography books with good reputation by age in the history of Chinese Feng Shui. 『CheongoGyeong』 is the work in Han age, 『GeumnamGyeong』 and 『Chakmaekbu』 in Dongjin era, 『GamyongGyeong』 and 『UiryongGyeong』 in Dang era, 『DongnimJodam』 in Odae era, 『Hosunsin』, 『Myeongsannon』 and 『Jirimunjeong』 in Song era. Among these works, 『CheongoGyeong』, 『GeumnamGyeong』, 『GamyongGyeong』 and 『UiryongGyeong』 are Feng Shui books which are also in 『Sagojeonseo』 and their values can be measured as significant. 『Hosunsin』 is a Feng Shui book that played a decisive role in settling Hanyang as the capital of Joseon establishment. In addition, considering the frequency of being quoted in 『Joseon Dynasty History』, 『CheongoGyeong』 was quoted 9 times, 『Hosunsin』, 20 times, 『Chakmaekbu』, 9 times and 『DongnimJodam』, 9 times, showing relatively higher rate of quotation than other geography books. Therefore, it is possible that『Chakmaekbu』 and 『DongnimJodam』were regarded as the best Feng Shui books. Among these books, 『DongnimJodam』 and 『Hosunsin』 are Feng Shui books focusing on the theorgy of Igi , and the remainders were written mostly concerning the judgement of the situation. However, the contents of『Jirimunjeong』can not be checked out because it disappeared already.
      Until now, the theoretical framework of the Joseon Dynasty, the judgmental logic in terms of Feng Shui, the theory of situation and the theory of Igi are deeply studied through the 『Chakmaekbu』 and 『DongnimJodam』which include the subjects of civil service examination.
      In 『Chakmaekbu』, the author wrote it through his personal experiences about the research that an auspicious day was chosen by 'Jabaekbeop' utilizing Gugung(nine directions) and there was a pronunciation as the result of DonggiGameung based on the filial piety thought in Feng Shui. Besides, 『Chakmaekbu』 is characterized by followings, through comparison with 『GeumnamGyeong』, a contemporary work and 『CheongoGyeong』, a work before it.
      First, it is same as 『CheongoGyeong』 or 『GeumnamGyeong』in that the general principles of universe are explained by the basis on the principles of 『Juyeok』 and in that the generations and terminations of all creation are explained by the energy of Ŭm and Yang
      Second, there is no different view about the idea that the word 'Feng Shui' is originated from 『GeumnamGyeong』, however, in 『Chakmaekbu』 the word 'Geography' is used instead of 'Feng Shui'.
      Third, CheoninGameung(heaven-man-sympathy) and the human equality ideology are described. In other words, a man has the nature endowed with heaven and there is no discrimination between men of all ranks. The Earth was treated with care because it is where people look for the main resource of wealth, which itself is regarded as the root of vitality.
      Fourth, there are the situations of propitious site and the names of propitious spot and how to find the exact propitious spots is presented in『Chakmaekbu』. Either 『CheongoGyeong』 or 『GeumnamGyeong』 explains a general principle, while 『Chakmaekbu』 provides Jeomhyeolbeop(占穴法) by subdividing it precisely into detailed parts by Mulhyeong. Also, considering the question of "how could the propitious spot deep in hills and valleys and how could the shallow soil be proper when burying in flatland?", Hyeolsim is discussed in a different attitute from 『GeumnamGyeong』.
      Lastly, the importance of Oisugu is depicted in 『Chakmaekbu』. Generally, either『CheongoGyeong』 or 『GeumnamGyeong』 explains simply about Sugu, while 『Chakmaekbu』 explains Sugu as well as the importance of Oisugu, which is counted as a progressed thought about the logic of Feng Shui.
      『Dongrim jodam』 is a book of Feng Shui that Gangnam Beomwolbong in Odae compiled and it consists of a total of 24 chapters. In the Igi theory section, the first volume is classified into 「Gugung chapter」, 「Byeongwe chapter」, 「Cheonseong chapter」 and 「Napgap chapter」, and the second volume is classified into 「Jaehyeol chapter」,「Gaeji chapter」,「Oeum chapter」,「Ohaeng chapter」 and 「Bokbun chapter」. In Hyeongseron section, the first volume is classified into 「Simse chapter」,「Yongho chapter」,「Hyeolmaek chapter」,「Myeongdang chapter」,「Sasin chapter」 and 「Jugaek chapter」, and the second volume is classified into 「Geunan chapter」, 「Wonjo chapter」, 「Sugu chapter」, 「Pungip chapter」, 「Eungyong chapter」, 「Jeolsu chapter」, 「Akseok chapter」, 「Hyunggi chapter」 and 「Doro chapter」.
      The research of 『DongnimJodam』proved that it is a wrong viewpoint to put emphasis on the situational judgements about the logics of Feng Shui while neglecting Igi theoritical judgements. It is because the Ŭm and Yang and the literatures of subjects of civil service examination in Joseon Dynasty, which have been disclosed so far, are Feng Shui books which are mostly inclined to situation judgment. The research of 『DongnimJodam』 suggested that the judging method of Feng Shui in Joseon Dynasty emphasized the situation and Igi at the same time. In situation judgment,『DongnimJodam』applied Igi to judge the good-ill luck-fortune-misfortune, suggesting a point noteworthy that it presents a general judging method unable to see at other exam subjects. As for the good-ill luck judgment in Feng Shui, the situation judgment and Igi judgment should be in complemental relation to see from a whole, an integrative viewpoint.
      As above, the Ŭm and Yang and geography, a subject of civil service examination in Joseon Dynasty, and Feng Shui logics stress on both the situation judgement and Igi elements. Presently, the Igi elements which are regared as important are GugungjabaekTaegilbeop revealed in 『Chakmaekbu』, Gugung chapter in 『DongnimJodam』, the theory of JeongeumJeongyang by Napgap, the Guseong's good-ill luck by Cheonseong, the disposition and good-ill luck judgment of Yangtaek Feng Shui by Byeongwe, the good-ill luck judgment between SangsaengSanggeuk and Taese in the five elements, and the law about the depth of Cheongwang by Gugung and Jabaek. These are still used as an important judgmental logic in Feng Shui. By doing so, the depth of Feng Shui logics in the Joseon Dynasty can be deeply comprehendible.

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      • 目 次
      • 第 Ⅰ 章 序論 1
      • 第 1 節 硏究의 背景과 目的 1
      • 第 2 節 硏究의 方法과 範圍 5
      • 第 3 節 先行硏究 分析 8
      • 第 Ⅱ 章 風水地理의 基盤思想 과 根源 理解 13
      • 第 1 節 風水地理의 基盤思想 13
      • 1. 韓國에서의 基盤思想 13
      • 2. 中國古典에 나타난 基盤思想 18
      • 第 2 節 風水地理 思想의 根源 理解 40
      • 1. 周易에서의 風水地理 論理 40
      • 2. 天文思想에서의 風水地理 論理 76
      • 3. 陰陽五行論에서의 風水地理 論理 94
      • 第 Ⅲ 章 朝鮮時代 陰陽科의 科試 制度 및 科目 構成 131
      • 第 1 節 朝鮮時代 陰陽科의 槪觀 131
      • 1. 陰陽科의 設置背景 131
      • 2. 陰陽科의 科試 資格과 方法 137
      • 3. 陰陽科의 地理學 科試科目 141
      • 4. 陰陽科의 職制와 役割 145
      • 第 2 節 陰陽科 地理學 科試科目의 構成과 分析 148
      • 1. 靑烏經 149
      • 2. 錦囊經 152
      • 3. 胡舜申 156
      • 4. 明山論 159
      • 5. 撼龍經 161
      • 6. 疑龍經 167
      • 第 Ⅳ 章 陰陽科 地理學의 未發掘 文獻 捉脉賦 分析 172
      • 第 1 節 捉脉賦 槪觀 172
      • 1. 捉脉賦의 著者 172
      • 2. 捉脉賦의 著述動機 173
      • 3. 捉脉賦의 板本 174
      • 4. 朝鮮王朝實錄에의 引用記錄 174
      • 第 2 節 捉脉賦의 內容 構成과 分析 177
      • 1. 捉脉賦의 內容 構成 177
      • 2. 捉脉賦의 內容 分析 184
      • 第 Ⅴ 章 陰陽科 地理學의 未發掘 文獻 洞林照膽 分析 212
      • 第 1 節 洞林照膽의 槪觀 212
      • 1. 洞林照膽의 著者 212
      • 2. 洞林照膽의 板本 213
      • 3. 朝鮮王朝實錄에의 引用記錄 214
      • 第 2 節 洞林照膽의 內容構成과 分析 217
      • 1. 洞林照膽의 內容 構成 217
      • 2. 洞林照膽의 內容 分析 227
      • 第 Ⅵ 章 結論 310
      • 참고문헌 320
      • 영문초록 330
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                        학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                            2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                            2. ② 비밀번호
                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (자동화된 접근 및 시스템 보호)

                            1. ① 이용자는 교육정보원의 사전 허락 없이 매크로, 봇, 스크립트, 스크래퍼 등 자동화된 수단을 이용하여 다음 각 호의 행위를 해서는 안 됩니다.
                              1. 1. 계정정보를 이용하여 로그인을 시도하거나 로그인한 후 개인정보 또는 이용권한이 제한된 정보를 수집하는 행위
                              2. 2. 아이피(IP) 주소를 지속적으로 변경·은폐하거나 CAPTCHA, 접근통제, 인증, 이용량 제한 등 기술적 보호조치를 우회·무력화하는 행위
                              3. 3. 통상적인 이용 범위를 벗어난 대량·반복 요청, 다운로드 또는 수집으로 서비스에 부하를 주거나 안정적인 운영을 방해하는 행위
                              4. 4. 사전 승인 없이 취약점 진단·스캔·침투·코드 삽입을 시도하거나 비공개 데이터에 접근하는 행위
                            2. ② 교육정보원이 제공하는 오픈API, 공개적으로 허용한 자동수집 방법 또는 별도 계약에 따른 이용은 해당 이용조건과 기술적 제한을 준수하는 범위에서 허용됩니다. 관계 법령이 명시적으로 허용하는 이용은 그 법령에서 정한 범위에 따릅니다.
                            3. ③ 교육정보원은 자동화된 접근으로 서비스의 보안·안정성 또는 제3자의 권리가 침해될 우려가 있는 경우 접속 차단, 세션 종료, API 키 제한 등 필요한 임시 보호조치를 할 수 있습니다. 계정 이용제한 또는 계약 해지는 제18조에 따릅니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        한국교육학술정보원 학술연구정보서비스(RISS)
                        개인정보 처리방침

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                        한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                               부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                               통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                        2. 서비스 제공
                             - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 서비스 제공
                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 정보 전달 및 참여 기회 제공
                             - 서비스 이용에 대한 통계
                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간: 회원 탈퇴 시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                             ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                  - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                  - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거:「개인정보 보호법」제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거:「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                        개인정보파일의 명칭 수집·이용 근거 수집·이용 목적 수집·이용 항목 보유·이용기간
                        [학술연구정보
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                        운영
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 생년월일,
                        신분(직업구분),
                        이메일, 소속분야,
                        보호자
                        성명(어린이회원),
                        보호자
                        이메일(어린이회원)
                        회원탈퇴시
                        까지
                        「전자상거래
                        등에서의
                        소비자보호에 관한
                        법률」 제6조 및 같은
                        법 시행령 제6조
                        주문 및 결제
                        처리
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 주소
                        5년
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 정보주체의 동의
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                             - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                             - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                             1. 위탁업무의 목적 및 범위
                             2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                             3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                             4. 재위탁 제한에 관한 사항
                             5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                        ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

                        ⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
                             로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
                             있습니다.
                             - 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
                             - 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
                             - 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
                             - 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
                               확인 가능
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                             내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                             관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                             2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                             시행 하고 있습니다.
                             3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                             변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                             운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                             4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                             조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                             5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                             데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                             6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                             정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                             접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                             7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                              보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                             8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                             급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                             저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                             ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
                               - 엣지(Edge): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘···’ 선택 > 새 InPrivate 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
                               - 사파리(Safari): 모바일 기기 설정 > 앱 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                               - 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0158
                        - 팩스번호 : 053-714-0195
                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                        RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0149
                        - 팩스번호 : 053-714-0194
                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진 연구원
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진 연구원
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                           보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
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                        ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                           정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                           드리겠습니다.
                             ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
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                        개인정보 보호수준 평가 결과제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하기 위해 「개인정보 보호법」
                             제11조의2에 따라 매년 개인정보보호위원회에서 실시하는 공공기관 개인정보 보호수준 평가를
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                        ② 한국교육학술정보원은 2025년도 개인정보 보호수준 평가에서 ‘A’ 등급을 획득하였습니다.
                        ③ 한국교육학술정보원은 개인정보보호 교육 실시, 수탁업체 관리·감독, 개인정보 접속기록 관리 강화
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                        처리방침 변경제16조(개인정보 처리방침의 변경)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
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