KCI등재
학원의 교육체제 및 학습관리를 위한 전략적 대응에 관한 사례연구 = A Case Study on the Strategic Confrontation for Educational System and Learning Management of Private Institute
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
127-152(26쪽)
KCI 피인용횟수
2
제공처
소장기관
This is a case study which attempts to contribute to seeking the alternative solution for improving educational managing system of public education by examining the strategic educational managing system of substantial private institute which affects public education and learning culture. In order to attain such a goal, middle school students and the private institute involved person of medium size private institute were selected as the research objects. Participant observation and interviews about this case with surrounding personal or physical environment are performed for finding the quality of their culture. Following results are obtained. First, private institute sensitively reacts to change of competing educational field and repressive educational policy. They expect successful survival by flexibly converting educational system and actively managing human resource. Next, private institute is trying to improve student’s ability by managing both learning and external aspects. In learning aspects, they are trying to improve learning effects by managing both the teacher-centered and the student-centered learning simultaneously. On the other side, they put effort to make students private education-depended learners and create learning culture among them.
더보기본 연구는 학생들의 학교교육과 학습문화에 영향을 미치고 있는 실질적인 학원의 교육체제와 학습관리를 고찰한 사례 연구이다. 연구대상은 교육열이 비교적 높은 지역의 B학원을 중심으로, 학원관계자 및 학생들과의 면담을 분석하며 부수적으로 참여관찰을 통해 학원문화의 특성을 파악하고자 하였다. 이와 같은 논의는 공교육 불신에 대한 뚜렷한 대안을 제시하지 못하고 있는 현 교육체제에서 교육적 대안을 위한 한 실마리를 제공하는 데 기여하고자 하는 데 있다. 연구의 결과로 나타난 학원 문화를 살펴보면 다음과 같다.
먼저, 학원의 교육체제 관리적 측면에서 학원의 ‘운영 및 경영’과 ‘인적자원관리’를 살펴보았다. 전자의 경우, 교육정책변화에 매우 탄력적으로 대응하며, 공간구조를 효과적으로 분할하는 것으로 '학원은 공부하는 곳'이라는 인식을 각인시키고 있었으며 후자의 경우, 학생들의 학업성취를 통해 경쟁력 있는 학원을 만들기 위해, 다양한 교사교육과 학생 개별 학습관리를 지원하고 있었다.
다음으로, 학업성취를 위한 학원의 학습관리를 위한 전략적 대응의 측면에서 ‘학습 관리’와 ‘학습 외 관리’를 살펴보았다. 전자의 경우, 학원에서는 학생들의 학업성취를 높이기 위하여 교사중심의 다양한 학습관리와 개별지도를 통한 학생 중심의 학습관리를 실시하고 있었다. 후자의 경우, 자기주도적 학습자를 표명하는 학원의존형 학습자 형성과 학원이 학습공간이자 또래문화의 공간으로서 일상화됨으로써 학원문화가 형성되고 있음을 볼 수 있었다.
이러한 연구 결과들은 변화지향적 학교 문화를 형성하는 데 있어 여전히 한 장애로서 거론되는 학원문화를 실질적으로 이해하는 계기를 마련하는 것으로, 학교교육 개선을 위한 방안을 모색하는 데 있어 기여할 것으로 여긴다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
1999-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.14 | 2.14 | 2.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.34 | 2.47 | 2.766 | 0.54 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)