On 교육과정 재구성 : 아홉 가지 수업 이야기
저자
조호제 저자전거 ; 김미자 ; 김유신 ; 김자영 ; 김화영 ; 배난희 ; 안희숙 ; 양미정 ; 조선형 ; 최은아 저자전거
발행사항
서울 : 박영story : 피와이메이트, 2020
발행연도
2020
작성언어
한국어
주제어
KDC
375.32 판사항(6)
DDC
372.13 판사항(23)
ISBN
9791165190651 93370: ₩18000
자료형태
일반단행본
발행국(도시)
서울
서명/저자사항
On 교육과정 재구성 : 아홉 가지 수업 이야기 / 지은이: 조호제, 김미자, 김유신, 김자영, 김화영, 배난희, 안희숙, 양미정, 조선형, 최은아
형태사항
vi, 238 p. : 삽화 ; 25 cm
일반주기명
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책소개
자료제공 :
ON 교육과정 재구성: 아홉 가지 수업 이야기 (아홉 가지 수업 이야기)
최근, 교육과정 재구성 포럼에서 어느 초임 교사가 던진 질문이 아직도 귓가에 맴돌고 있다. ‘교육과정 재구성을 꼭 해야 하나요?’ 교사는 재구성을 선택으로 여기지만 사실은 필수적인 일이다. 국가 교육과정은 일반적인 기준을 제시한 것이기 때문에 학교의 교육환경이나 학생들의 다양성과 특수성을 반영하기 어렵다. 그래서 교육과정을 학생에게 맞게 적절히 변형할 필요가 있다. 여기에는 목표, 내용, 교수·학습방법 및 평가 등을 모두 포괄하는 것이 바람직하다. 이 책은 가르치는 일이 세상에서 가장 오래된 직업 중의 하나임에도 불구하고 의사의 진료기록이나 법관의 판례처럼 축적되고 공유되어, 성찰과 성장의 자료로 활용되지 못하는 것에 대한 아쉬움에서 출발하였다. 교육과정 재구성에 대한 연구자이면서 실천가인 수석 교사들이 20년 이상 학교 현장에서 실제 가르치고 성찰하면서 터득한 경험적 지식을 바탕으로 재구성한 아홉 가지 수업 이야기를 모은 것이다. 교육과정 내용을 학생의 흥미나 수준을 고려하여 양과 질적인 측...
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