KCI등재
SCOPUS
Investigating Ideational Thematic Content in Korean University Student Essay Writing
저자
이성우 (전남대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2008
작성언어
English
주제어
등재정보
KCI등재,SCOPUS
자료형태
학술저널
수록면
71-94(24쪽)
KCI 피인용횟수
8
DOI식별코드
제공처
소장기관
This study aims to investigate Korean university students’ ways of distributing information in written English discourse, by examining lexico-semantic properties of themes in their English essay writing, in close reference to those in their Australian counterparts’ writing. To that end, it analyzed 35 texts (20 texts by Korean university students and 15 by Australian university students), using a systemic functional linguistic concept of theme, in particular ‘ideational theme’. The results of the study have shown that most of all, Korean EFL university students tend to strongly personalize their essay writing, frequently employing ‘interactional’ (Brown & Yule, 1983) and/or narrative discourse features in initial thematic position. They were also found to have a tendency to develop ideas rather narrowly, often focusing on a few selected major text participants. These results show that Korean university students lack experience and training in conceptualizing ideas in the formal written mode, strongly suggesting the need to teach them explicitly to use appropriate discourse features in various modes and genres of writing. The findings are expected to help Korean EFL university students understand and learn some characteristic discourse features of formal English essay writing and produce extended writing in formal English appropriately in internationalized tertiary contexts.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2001-07-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
1999-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.72 | 0.72 | 0.79 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.84 | 0.81 | 1.585 | 0.23 |
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