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간호대학생의 지역사회 요양기관 자원봉사활동 체험 = Community Care Facilities Volunteer Activity Experience of Nursing Students
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2018
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Korean
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807-818(12쪽)
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The purpose of this study is to analyze and understand the experiences of community volunteer activities experience linked with in the nursing student. The subjects of this study were eleven nursing students who had over 30 hours of volunteer experience in community nursing homes or hospital among the students and completed social service activity credit in nursing department. Data were collected through interviews and analyzed by applying the procedure presented by Colaizzi (1978) of hermeneutic phenomenological method. As a result of the analysis, seven themes: ‘volunteer activities similar to middle-school students’, ‘Where and what to do’, ‘Experience the first meeting of humans as a target of nursing’, ‘finding me in the chaos of role formulation’, ‘absence of mentors’, self esteem for nursing. Based on the results of this study, I suggested educational and policy suggestions for nursing student’s community volunteer experience to be meaningful program in connection with community.
더보기본 연구의 목적은 간호학생의 지역사회 요양기관 자원봉사활동 체험을 분석하고 이해하기 위함이다. 연구대상은 지역사회의 요양원이나 요양병원에서 30시간 이상의 자원봉사 경험을 한 1-4학년 간호학생이다. 자료는 2017년 8월 1일부터 8월 30일까지 현상을 지향하는 면담을 통해 수집하였다. 수집된 자료는 Colaizzi(1978)가 제시한 유형의 현상학적 분석방법 절차에 따라 분석하였다. 분석 결과, 15개의 주제와 더욱 추상적이고 포괄적인 의미로 도출된 7개의 주제모음과 3개의 범주로 구조화하였다. 연구 결과를 바탕으로 간호대학생의 지역사회 요양기관 자원봉사활동 체험이 의미 있는 경험이 되기 위한 대학기관과 지역사회의 개선안 마련이 필요하다.
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