KCI등재
법제와 정책 분석을 통한 장애 영유아 지원 종합통계 구축방안 탐색 및 정책 제안 = Exploring Ways to Establish Comprehensive Statistics for Supporting Young Children with Disabilities through Analysis of Laws and Policies and Suggesting Policies
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학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
123-149(27쪽)
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0
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Currently, statistical surveys on children with disabilities are being carried out individually between ministries, making it difficult to comprehensively identify young children with disabilities, which acts as a limit to integrated policy support. If the system of kindergartens and daycare centers is unified, there is a high possibility that statistics will be unified. Reducing the educational gap through integrated management of young children with disabilities who are subjects of compulsory education is to pursue the basic right to education guaranteed by the Constitution. It is possible to design effective policy implementation only when the current status of young children with disabilities is identified under a single statistic, and to understand the contents to ensure that all children receive equal education and child care without discrimination. Statistical data can serve as basic data and basis for preparing support for various budgets and operations necessary for carrying out national accountability. color is needed Therefore, this study examines the status of statistics, legal systems, and policies related to children with disabilities, analyzes expert opinions on the need for comprehensive statistics, and proposes a plan to construct comprehensive statistics for young children with disabilities that can be used as basic data for comprehensive support for children with disabilities, and suggested policy improvement plans related to this.
더보기현재 장애 영유아에 대한 통계조사가 부처 간 개별적으로 추진되고 있어 장애 영유아에대한 종합적 파악이 어려우며, 이는 통합적 정책지원에 한계로 작용하고 있다. 유치원과 어린이집의 체계가 일원화되면, 자연스럽게 통계가 일원화될 가능성이 높으나, 현재 유ㆍ보가 분리되어 운영되는 상황에서는 지원대상자를 종합적으로 파악하기가 어려운 실정이다. 의무교육 대상자인 장애 유아를 통합 관리하여 교육의 격차를 줄여나가는 것이 헌법에서 보장하는교육기본권을 추구하는 것이다. 하나의 통계하에 장애 영유아의 현황이 파악되어야 효과적인정책 시행에 대한 설계가 가능하고, 모든 아이들이 차별받지 않고 평등한 교육과 보육을 받을 수 있게 하기 위한 내용 파악이 가능해진다. 통계자료는 국가의 책무성을 수행하기 위해필요한 각종 예산과 운영에 따른 지원을 마련하기 위한 기초자료이자 근간이 될 수 있으므로장애 영유아를 위한 종합적ㆍ체계적 지원을 위한 기초자료로 활용할 수 있도록 종합통계 구축방안 모색이 필요하다. 이에 본 연구에서는 장애 아동 관련 통계, 법 제도 및 정책 현황을살펴보고 종합통계의 필요성에 대한 전문가 의견을 분석한 후 장애 영유아에 대한 총체적 지원을 위한 기초자료로 활용할 수 있는 장애 영유아 종합통계 구축방안을 모색하고, 이와 관련된 정책개선안을 제시하였다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |
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