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터키인 한국어 학습자의 조사 ‘을/를’에 대한 사용 양상 분석 및 교수 학습 방안 = Analysis the Usage of Korean Particle ‘-eul/reul’ and Teaching-Learning Methods -Focusing on Turkish Learner-
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2016
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Korean object particle ‘eul/reul’ can be replaced with Turkish object particle ‘-ı/i/u/ü’. However the usages of Korean particle ‘eul/reul’ are more diverse than Turkish and the verbs which colligate with ‘eul/reul’ in Korean do not always combine with Turkish particle ‘-ı/i/u/ü’, but with special particle. Because of these differences, Turkish Learners often make object particle errors with ‘eul/reul’. The purpose of this study was to analysis of usages about Korean particle ‘eul/reul’ which is focused on Turkish Korean Learners and suggest the teaching and learning plans about it. In order to accomplish this study purpose, this research analyze Korean object particle ‘eul/reul’ and Turkish in comparison, and then consider the real usage and error through survey of Turkish Korean Learners. Questionnaires was composed of choosing a suitable particle, translating, and correcting a mistake. Questionnaires and surveys were based on previous studies and expected errors from contrastive analysis. Also with contrastive analysis and analysis the usage of Korean particle ‘eul/reul’, this study suggest the effective teaching and learning methods.
더보기한국어 목적격 조사 ‘을/를’은 터키어 목적격 조사 ‘-ı/i/u/ü’로 대치될 수 있다. 하지만 한국어 조사 ‘을/를’의 용법이 다양할 뿐만 아니라, 한국어로 목적격 조사와 결합하는 동사가 터키어로는 다른 특수격 조사와 결합하는 경우가 있어, 터키인 학습자의 조사 ‘을/를‘에 대한 오류 발생이 많은 편이다. 이에 본고는 터키인 한국어 학습자를 대상으로 조사 ‘을/를’의 사용 양상을 분석해 보고, 이에 대한 교수 학습 방안을 제안하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 조사 ‘을/를’을 터키어와 대조 분석한 뒤, 설문조사를 통해 학습자들의 실제 사용 양상 및 오류를 고찰하였다. 설문지는 기존 연구 및 대조분석을 토대로 예상되는 오류를 선정하여 알맞은 조사 고르기, 번역하기, 틀린 곳 고치기의 형식으로 구성하였다. 그리고 한국어 조사 ‘을/를’에 대한 터키어와의 대조분석 및 사용 양상 분석을 바탕으로 효과적인 교수 학습 방안을 제시하였다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2013-12-04 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> The Association of Korean Education | KCI등재 |
2013-12-01 | 학술지명변경 | 외국어명 : The Modern Education Of Korean Language -> KOREAN EDUCATION | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.06 | 1.06 | 1.05 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.98 | 0.95 | 1.479 | 0.34 |
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