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실습 스트레스 및 실습 만족도, 임상수행능력의 차이 = Differences in the Practice Stress, Practice Satisfaction, and Clinical Competence of Occupational Therapy Students by Clinical Practice Type
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2021
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학술저널
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2591-2601(11쪽)
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본 연구의 목적은 COVID-19 상황에서 교내실습 경험한 작업치료대학생과 임상실습을 경험한 작업치료대학생의 실습 스트레스 및 실습 만족도, 임상수행능력의 차이를 파악하는 것이다. 2021년 8월 23일부터 9월 15일까지 작업치료대학생 83명에게 설문지를 이용하여 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 SPSS 24.0을 이용하여 분석하였다. 연구결과, 실습 스트레스는 임상실습을 경험한 작업치료대학생이 유의미하게 높았고, 실습 만족도는 교내실습을 경험한 작업치료대학생이 유의미하게 높았다. 임상수행능력은 임상실습을 경험한 작업치료대학생이 유의미하게 높았다. 이에 본 연구결과를 바탕으로 COVID-19와 같은 전염성 질환에 대비한 대면, 비대면, 교내, 임상 등 다양한 방법의 실습 프로그램의 개발과 학습방법에 대한 연구가 추가적으로 필요할 것으로 본다.
더보기This study investigated the differences in practice stress, practice satisfaction, and clinical competence between occupational therapy students who experienced school practice and those who experienced clinical practice during the COVID-19 pandemic. Data were collected using survey questionnaires received from 83 occupational therapy students in Aug. 23 to Sept. 15, 2021 and then analyzed using SPSS 24.0. Research results showed that the occupational therapy students who experienced clinical practice had statistically significantly higher practice stress and clinical competence, whereas those who experienced school practice had statistically significantly higher practice satisfaction. Based on the findings of this study, further research is necessary on the development of various practice programs and learning methods, including face-to-face, non-contact, intramural, and clinical practices, in preparation for infectious diseases such as COVID-19.
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