부모-자녀의 의사소통에 대한 지각 일치도와 아동의 문제행동과의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 부모와 자녀가 지각한 부모-자녀간 의사소통에 대한 지각의 차이를 알아보고, 이 지각 차이의 정도가 아동의 문제행동과 어떠한 관계가 있는지를 알아봄으로써 초등학생의 문제행동을 미연에 방지하고 그들의 학교 및 가정 생활 적응을 도우며 나아가 학부모와 일선 교사들의 올바른 학생지도에 시사점을 제공하는 데 있다.
위와 같은 목적을 달성하기 위하여 대전광역시에 소재하고 있는 2개의 초등학교 5, 6학년 아동과 그의 아버지와 어머니 각 198명, 총 594명을 대상으로 2주간에 걸쳐 조사를 실시하였으며 본 연구에서 얻어진 연구 결과를 정리하면 다음과 같다.

첫째, 아버지와 어머니가 아동기의 자녀와의 의사소통 수행에 대해 지각한 것을 살펴보았는데, 개방형 의사소통에 있어서는 아버지보다 어머니가 개방적인 의사소통을 더욱 많이 한다고 지각하는 것으로 나타났으며, 문제형 의사소통에 있어서는 아버지와 어머니의 지각에 있어 유의한 차이 없이 비슷하게 지각하고 있는 것으로 나타났다.
둘째, 아동기 자녀가 지각한 아버지와의 의사소통과 어머니와의 의사소통에 대해 살펴보았는데, 자녀가 지각하고 있는 아버지와의 개방형 의사소통은, 자녀가 지각한 어머니와의 개방형 의사소통과 함께 높게 나타났으며, 아버지보다 어머니와 더욱 개방적인 의사소통을 많이 하는 것으로 지각하고 있는 것으로 나타났다. 또한 아동들은 부모와의 의사소통 장면에서 문제형 의사소통보다는 개방적인 의사소통을 더욱 많이 하는 것으로 지각하고 있는 것으로 나타났다.
셋째, 부모와 자녀의 의사소통에 대한 지각 차이를 비교한 결과, 아버지와의 의사소통과 어머니와의 문제형 의사소통 수행 대한 부모와 자녀의 각각의 지각은 모두 자녀보다는 부모자신이 더욱 자신의 문제형 수행정도를 낮게 평가하고 있는 것으로 나타났다. 부모와-자녀 간 의사소통에 수행 대한 지각에 있어 자녀보다 부모가 자신들의 의사소통의 개방적이고 긍정적인 정도를 조금 더 강하게, 부정적이고 역기능적인 의사소통 정도는 더욱 약하게 지각하고 있음을 알 수 있다.
넷째, 아동의 문제행동에 대한 의사소통 지각 유형(총 4가지 즉, 부모-자녀 간 의사소통에 대한 아버지의 지각, 어머니의 지각, 자녀의 아버지와의 의사소통 지각, 자녀의 어머니와의 의사소통 지각)의 기여도와 통계적 유의미성을 검증한 결과, 네 가지 의사소통 지각 유형 중 아동의 문제 행동 발생 확률을 예언해 주는 요인은 자녀가 지각한 아버지와의 의사소통의 원할함 정도로, 자녀가 아버지와의 의사소통이 잘 된다고 지각할수록 아동이 문제행동을 일으킬 확률이 낮아지는 것으로 나타났다. 즉 자녀가 아버지와의 의사소통을 긍정적으로 지각할수록 문제 행동을 적게 일으킨다는 것을 예언해 주고 있다.
또한 부모-자녀 간 의사소통에 대한 아버지․ 어머니의 지각보다는 자녀가 지각하고 있는 부모와의 의사소통의 원할함 정도가 아동기 자녀의 문제 행동에 더욱 큰 영향을 미치고 있음을 알 수 있는 결과이다.
다섯째, 아이들의 문제 행동에 대한 자녀․아버지의 지각 일치도와 자녀․어머니의 지각 일치도의 관계를 살펴본 결과 아버지와 자녀의 의사소통 일치도가 아동의 문제 행동과 관계가 있는 것으로 나타났다. 부모와 자녀의 의사소통에 대한 지각 일치도 중 자녀와 아버지와 지각 일치도가 낮을수록 문제행동이 더 일어난다고 예언되는 것으로 나타났다.

본 연구는 다음과 같은 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.
첫째, 부모-자녀 간의 의사소통에 대해 연구함에 있어 아버지, 어머니, 자녀 모두의 지각에 대해 조사했다는 점을 들 수 있다. 기존의 부모-자녀 간 의사소통에 대한 연구들이 아동이나 아버지나 어머니 한쪽의 지각에 의존한 것에 그쳤다면, 본 연구에서는 아동과 어머니, 아버지의 지각 차이를 밝히고, 부모들이 자녀들보다 부모-자녀 의사소통에 대해 더 긍정적으로 파악하고 있음을 밝혔다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다. 부모-자녀 간 의사소통 과정이 최소 2인이 모여서 이루어지는 상호반향적인 과정임을 고려할 때 이 같은 시도는 부모-자녀 간 의사소통 뿐만 아니라 사람들 사이에서 일어나는 의사소통에 대한 연구에 많은 시사점을 제공할 수 있을 것이라 기대된다.
또한 부모-자녀 간의 의사소통에 대한 아버지, 어머니의 지각과 아동의 지각 사이의 지각 차이에 관심을 두는데 그치지 않고 부모-자녀 간 의사소통에 대한 의사소통 당사자들의 각각의 지각과 차이 정도가 아동의 문제행동이라는 다른 변인과는 어떠한 관련이 있는지까지 밝혔다는 점이다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서 론 1
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 부모-자녀 관계와 의사소통 5
• 2. 아동의 문제행동 10
• 3. 부모-자녀 의사소통 유형과 문제행동에 관한 선행연구 14
• 4. 본 연구 15
• 5. 연구문제 17
• Ⅲ. 연구 방법 18
• 1. 연구 대상 및 절차 18
• 2. 측정 도구 19
• 3. 자료 분석 22
• Ⅳ. 연구 결과 23
• 1. 부모-자녀 간 의사소통에 대한 지각 차이 23
• 2. 부모-자녀 간 의사소통과 아동의 문제행동 28
• Ⅴ. 논 의 30
• 참 고 문 헌 35
• 부 록 42