2015개정 실과(기술·가정) 교육과정에서 인구교육 적용 방안 -가정영역을 중심으로 = Application of Population Education in 2015 Revised Practical Arts (Technology and Home economics) Curriculum - Focused on Home Economics
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학술지명
권호사항
발행연도
2015
작성언어
-주제어
KDC
300
자료형태
학술저널
수록면
49-67(19쪽)
제공처
본 연구는 2015개정 실과(기술·가정) 교육과정의 가정영역을 중심으로 교육과정의 성격, 목표, 내용, 교수·학습 방법 및 평가와 관련하여 인구교육 요소가 어떻게 반영되어 있는지 그 현황을 살펴보고, 앞으로 교과서 및 교육에서 어떤 방향으로 실천할 수 있을지 그 방안을 모색하였다.본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등 실과(기술·가정)의 가정 영역의 경우 성격, 목표, 내용체계 및 성취기준, 교수·학습 방법 및 평가의 영역에서 인구교육 관련 내용이 고루 반영되어 있었다. 둘째, 20105개정 실과(기술·가정) 교육과정 요소 중 윤인경 외(2015)의 연구의 4개 대영역(인간존중, 가족, 인구, 복지)과 가장 관련성이 높은 영역은 가족 영역이었고, 다음으로는 복지, 인간존중의 내용이 반영되어 있었다. 셋째, 초등학교 실과의 경우는 인간존중의 영역 중 평등(성평등), 가족 영역 중 가족의 의미와 변화(건강한 가족)와 관련된 내용이 반영되어 있었으며 중학교 기술·가정의 가정영역의 경우 인간존중의 경우 평등(성평등), 가족 영역의 경우 가족의 의미와 변화(가족구조의 변화), 결혼(결혼의 의미), 복지 영역의 경우 공적 대비(제도 및 정책- 진로설계와 직업준비), 사적대비(제도 및 정책 - 가족친화 정책, 생애설계와 노후 준비)와 관련된 내용이 반영되어 있었다. 그리고 고등학교 기술·가정의 가정영역의 경우 가족 영역의 경우 가족 영역과 관련하여 결혼(결혼의 의미, 배우자 선택), 출산과 양약(부모됨, 양육), 복지 영역과 관련하여 공적 대비(제도 및 정책-진로설계와 직업준비), 사적대비(제도 및 정책 - 가족친화 정책, 생애설계와 노후 준비)과 관련하여 중학교보다 심화된 내용을 다루는 것으로 나타났다. 즉, 2015개정 실과(기술·가정) 교육과정의 경우 변화하는 가족, 사회의 모습을 반영하게 되므로 교과의 성격과 목표 특성 상 인구교육과 관련된 내용 요소, 교수·학습 방법 및 평가와 관련성이 매우 높은 것을 확인할 수 있었다. 따라서 실제 수업에서 이와 관련된 요소들이 실천력을 갖추기 위해서는 다양한 교수·학습 방법과 교수·학습 매체 등을 개발하는 연구가 이루어져야 할 것이다.이를 위해서는 학생 생활과 관련된 다양한 활동 사례 개발, 신문기사, 방송 등 다양한 자료 및 외국 사례 등을 통한 자료 개발, 최신의 통계자료 등을 통해 저출산·고령사회에 대한 문제 인식 제고, 보건복지부, 교육부 등 정부부터의 저출산·고령사회 대비를 위한 교육 및 홍보 등이 함께 이루어져야 할 것이다.
더보기This study investigated application of population education to the 2015 revised practical arts (technology and home economics) curriculum with respect to the nature, goals, content, teaching-learning method, and evaluation of the curriculum, and ways in which it can be practiced in the textbook and education in the future.The results of this study were as follows: first, in elementary practical arts, population education was evenly applied to the nature, goals, content structure, teaching-learning method, and evaluation of the subject. Second, among elements of the 2015 revised practical arts (technology and home economics) curriculum, family showed the highest relevance to the four areas (respect for humans, family, population, welfare), in the study of Youn et al. (2015), followed by welfare and respect for humans. Third, in elementary practical arts, equality (gender equality) among areas of respect for humans, and, meaning and change of families (healthy family) among the areas of family were included, while the middle school technology and home economics included equality (gender equality) among areas of respect for humans, meaning and change of families (change of family structure) and marriage(meaning of marriage) among areas of family, and public preparation(system and policy-career design and job preparation) and personal preparation(system and policy-family-friendly policy, life design, preparation for old age) among areas of welfare. And the high school technology and home economics included marriage (meaning of marriage, spouse choice), childbirth and parenting (parenting, raising children) among areas of family, and public preparation(system and policy - career design and job preparation) and personal preparation(system and policy - family -friendly policy, life design, preparation for old age) among areas of welfare, which were more advanced than the middle school curriculum. In other words, the 2015 revised practical arts (technology and home economics) reflected changing families and society and, therefore, is highly relevant to the nature and goals of the subject in terms of content, elements, teaching-learning methods, and evaluation related to population education. Therefore, for the relevant elements to be taught in classes, research for developing various teaching -learning methods and media needs to be conducted.To do so, various activities related to student life and relevant materials can be developed based on relevant news articles, media coverage, data, overseas cases, and statistics, in addition to the government's education and promotion to battle the low birthrate and aging society.
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