일반계 고등학교 컴퓨터 교육과정 개선 방안에 관한 연구 : 주5일 수업제 대비 교육과정 개정시안 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 ‘주5일 수업제 대비 컴퓨터 교육과정 개정시안’의 현장 적합성을 검토하여 일반계 고등학교 컴퓨터 교육과정 개선 방안을 제시해 보는 것을 목적으로 한다. ‘제7차 컴퓨터 교육과정’ 및 ‘주5일 수업제 대비 컴퓨터 교육과정 개정시안’의 성격, 목표, 학교 급별 교육과정 및 문제점에 대해 알아보고 컴퓨터 교육과정의 개선 방안을 찾기 위해 두 가지 방법으로 이 문제에 접근하였다.
하나는 문헌적 연구이다.
‘제 7차 컴퓨터 교육과정’ 및 ‘주5일 수업제 대비 컴퓨터 교육과정 개정시안’에 대하여 제 2장에서는 교육과정의 개념 및 교육과정 총론 개정 시안을 중심으로 교육과정 성격 및 목표, 편제에 대하여 살펴보았고, 제3장에서는 우리나라 컴퓨터 교육과정의 변천을, 제4장 에서는 ‘제7차 컴퓨터 교육과정’과 ‘주5일 수업제 대비 컴퓨터 교육과정 개정시안’ 컴퓨터 교육과정을 각 교육과정 을 통해 문제점을 파악해 봄으로써 그 결과 앞으로 수정·보완의 필요성이 있음을 확인하였다.
다른 하나는 실증적 연구이다.
컴퓨터 교육과정의 개선 방안을 연구하기 위해 경기도 일반계 고등학교 교사와 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그리하여 교사와 학생들의 의견을 중심으로 제5장에서는 ‘제7차 컴퓨터 교육과정’과 ‘주5일 수업제 대비 컴퓨터 교육과정 개정시안’에 대해 학생들의 이해도, 단원별 학습량, 단원별 이해도, 교육과정의 문제점, 미 이수 학생들에 대한 학습 지도 방법, 교육과정 개정시안의 개선할 부분 등에 대해 분석하여 일반계 고등학교 컴퓨터 교육과정 개선 방안에 대해 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to investigate the appropriateness in the educational scene of ‘the revision tentative plan of the computer course in the 5 school days system’. I investigate characters, goals, a class curriculum in school, and controversial points of ‘the computer course in the 7th curriculum’ & ‘the revision tentative plan of the computer course in the 5 school days system’ and approach this subject with two different methods to find out reform measures in the computer course.
One of these approaches is a study through the documentary records related.
In the 2nd chapter, I treated of features, goals, formation of the curriculum which is based on the concept & the tentative plan of the general curriculum revised concerning ‘the computer course in the 7th curriculum’ & ‘the revision tentative plan of the computer course in the 5school days system’.
In the 3rd chapter, I covered the changes of computer courses in the curriculums which we have done historically. In the 4th chapter, I analyzed ‘the computer course in the 7th curriculum’ & ‘the tentative revision plan of the computer course in the 5 school days system’ by each curriculum and that showed there are many problems in both of them. And now we need to revise and complement the revision tentative plan of the computer course in the 5 school days system.
The other of these approaches is a study through positive investigation.
To research the ways of improving computer courses, I practiced the survey work with the teachers and students of Kyungkido academic high-schools. So on the basis of the opinion of teachers and students, I present the ways of improving computer courses of academic high schools with analyzing the degree of students comprehension of the computer course in the 7th curriculum’ & ‘the tentative revision plan of the computer course in the 5school days system’, learning amount per unit, the degree of comprehension per unit, problems of computer courses, the ways of guidance for students who does not complete the courses, the parts in the tentative plan of the computer course needed to revise and etc.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서론 = 1
• 제 1 절 연구의 필요성과 목적 = 1
• 제 2 절 연구의 방법 및 범위 = 2
• 제 1 항 문헌연구 = 2
• 제 2 항 설문조사 = 2
• 제 2 장 교육과정의 이론적 배경 = 4
• 제 1 절 교육과정의 개념 = 4
• 제 2 절 주5일 수업제 대비 교육과정 총론 개정시안 = 5
• 제 1 항 교육과정 개정의 배경[26] = 5
• 제 2 항 교육과정 총론 개정시안의 성격[3] = 6
• 제 3 항 교육과정 개정시안의 편제와 시간 배당 기준[3] = 7
• 제 3 장 우리나라 컴퓨터 교육과정의 변천 = 14
• 제 1 절 제 3차, 4차 교육과정 = 15
• 제 2 절 제 5차, 6차 교육과정 = 16
• 제 3 절 제7차 교육과정 = 17
• 제 4 장 제7차와 개정시안 컴퓨터 교육과정 비교 = 19
• 제 1 절 제7차 컴퓨터 교육과정 = 19
• 제 1 항 성격 및 목표[1] = 19
• 제 2 항 학교 급별 컴퓨터 교육과정 = 20
• 제 3 항 제7차 컴퓨터 교육과정의 문제점 = 26
• 제 2 절 주5일 수업제 대비 개정시안 컴퓨터 교육과정[12] = 29
• 제 1 항 성격 및 목표 = 29
• 제 2 항 학교 급별 컴퓨터 교육과정 = 31
• 제 3 항 개정시안 컴퓨터 교육과정의 문제점 = 35
• 제 5 장 컴퓨터 교육과정 개선 방안 = 38
• 제 1 절 조사대상 및 설문지 내용구성 = 38
• 제 2 절 자료의 수집과 처리 = 39
• 제 3 절 실태 조사 결과 및 분석 = 39
• 제 1 항 학생 의견에 대한 분석 = 39
• 제 2 항 교사 의견에 대한 분석 = 47
• 제 4 절 개선방안 = 66
• 제 6 장 결론 = 71
• 참고문헌 = 74
• <설문지> = 76
• ABSTRACT = 95