초등학생의 수학성취도와 학습부진선별척도와의 관계 = A study on the Mathematics achievement and Learning Disability Evaluation Scale of elementary school students
저자
유영미 ( Young Mi Yu ) ; 박순길 ( Soon Gi Park ) ; 박미로 ( Mi Ro Park )
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
-주제어
KDC
300
자료형태
학술저널
수록면
139-156(18쪽)
제공처
This study elementary school children`s math achievement for the purpose, G City and G gun A, B Elementary School 3rd, total 50, predictors of the relat ionship and to evaluate the descriptive statistics, t test, correlation analysis, re gression analysis was performed, First, children in rural areas than urban areas, and children, speaking, readin g, writing, spelling, math calculations, lower ability. However, mathematics achi evement, attention, and thought there was no difference between groups. Second, the gender difference was the child`s attention from the rural areas. In other words, was lower in rural areas, the third grade of elementary school boys than girls attention, Entire gender and urban areas, the gender of the chil d, however, the difference was not significant. Third, children`s math achievement in urban areas were correlated with atten tion, thinking, reading, math calculations, and rural areas, children`s math achie vement correlated variables of attention, I think, speaking, reading, respectively, However, the spelling of the children in both rural and urban areas, did not ap pear. Fourth, look to know the factors affecting mathematics achievement, mathem atics achievement of children in urban areas predictors rural areas, children`s mathematics achievement in reading and mathematics, was calculated predictors speaking.
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