대학생의 일상생활 현상의 해석에 관한 연구 = 안동대학교 재학생을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 안동대 재학생의 일상생활을 주요 대상으로 하였으며 드러나는 현상을 해석학적으로 설명하려는 것이다. 구체적으로 다음과 같은 질문에 답하기 위한 것이다. 1) 안동대 재학생의 일상생활은 어떠한가 2) 그들의 변신, 중요한 타자는 무엇이며 적응양식은 무엇인가 3) 그에 따른 일상생활의 사회과학적 함의는 무엇인가이다. 대학의 일상생활은 대학생활에 적응하면서 사후의 세계에 대해 나름대로 결론을 내리면서 생활하는 것이다. 대학생활에 중요한 타자들은 정보화시대에 자기가치관을 중심으로 교제하는 가족, 친구, 파트너 등이다. 적응전략은 취업준비하기, 자아정체감 형성하기, 지역문화 다시 발견하기, 새로운 희망발견하기 등이다. 안동대 재학생이 겪는 일상생활의 핵심주제는 ‘일상을 유지하면서 다양한 생활세계의 현상을 재해석하여 자신의 삶을 주체적으로 이끌어 가는 적응력’으로 요약된다. 이러한 일상생활의 현상이 지니는 사회과학적 함의는 다음과 같다. 첫째, 일상에서 겪게 되는 다양한 경험은 르페브르(Lefebre)가 주장하는 또 다른 생동적임(the lived), 계기(moments)가 될 수 있다. 둘째, 안동지역대학생이 일상생활에서 겪는 유교, 식민지 독립운동, 사회주의, 자본주의는 미래의 세계화 속의 민족주체성과 민족공동체회복의 실마리를 제공한다. 셋째, 안동대학재학생들은 하이데거가 주장하는 세계-내-존재로서 실존의 폭을 세계로 확대하며 생활하고, 가다머의 주장대로 생활세계의 지평융합(Verschmelzungshorizont)을 확대함과 동시에, 프랑클이 주장하는 삶의 의미를 재해석함으로서 일상생활을 하고 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this treatise is to answer the following questions. 1. What is the contents of every day life of university student? 2. What is university student’s alternation, significant other and adaptation strategy? 3. What is social science’s implication?
Every day life of Andong National university student is to live his everyday life adapting university activities and concluding his post mortem life. University student’s significant others are family, friends and partner with whom he correspond with self-value in information age. His adaptation strategy is to prepare job, to make his self-identity, to find local culture, and to find new hope.
Core phenomenon subject in every day life of university student can be summed up as’ adaptability to live his life independently sustaining his every day life and reinterpreting various everyday life phenomena. Social scientific implication of everyday life phenomena is as followings. 1. Various experiences in everyday life are Lefebre’s the lived and moments. 2. Confucianism, independence movement in colony age, socialism, capitalism Andong university students experiencing in everyday life are the clue of national identity and national unification in the future. 3. Andong university students live their life by enlarging width of world-in-existence into the world as Heidegger, enlarging horizon fusion(Verschmelzungs-horizont) of everyday life as Gadamer, and reinterpreting life’s implication as Frankl.

목차 (Table of Contents)

• 〈국문초록〉
• 1. 문제제기 및 연구 목적
• 2. 이론적 배경
• 3. 대학생의 일상생활 연구방법
• 4. 대학생의 일상생활 연구결과
• 5. 결론 및 제언
• 참고문헌
• 〈Abstract〉