기초디자인 교육용 사이버 강좌 개발에 관한 연구 = A Study on Development of Cyber Lecture for Basic Design Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Following the rapid progress in computer and Internet communication technology of today, variety of renovation beyond imagination occurs to the social fields like politic, economic and cultural sectors. Likewise in the education field, there has been remarkable changes and development since the appearance of on-line education system that has diversity and opening taking advantage of the nature of computer and Internet. Especially the cyber lecture using Internet, due to its advantage that it makes up for the weakness of the existing off-line lecture and maximizes the efficiency, has made a rapid stride, and is under consistent research and progress. High efficiency of Internet-based cyber lecture was proved in the fields of liberal arts, engineering, natural science, fine art, etc. Especially it shows excellent effect and potential in the basic design education field which contains relatively more visual educative materials and is actual training-centered as well. Therefore, cyber lecture of basic design field progressed with various image media technique and new technology established itself as an important element of the design education in reality. In the present study, the development of Cyber Lecture, <Freehand drawing and sketching> carried out as a part of Industry-Academy cooperative projects in the College of Fine Arts, Hongik University for 10 months from last November, 2005 was targeted as a sample, where importance of basic design cyber lecture, main development point and major process of lecture development, etc. were analyzed. Furthermore, advantage and weakness of lecture development and the further tasks to be supplemented and usability were analyzed so that it could be beneficial to the education of basic design in the future.

국문 초록 (Abstract)

오늘날 컴퓨터와 인터넷 통신기술의 비약적인 발달과 함께 정치, 경제, 문화 등 사회 전반에 걸쳐 전에는 상상할 수 없던 다양한 변화가 일어나고 있다. 교육의 경우에도 마찬가지로 컴퓨터와 인터넷의 특성을 이용한 다양성과 개방성을 갖는 온라인 교육 시스템의 등장과 함께 많은 변화와 발전이 이루어졌다. 특히 인터넷을 이용한 사이버 강좌의 경우 기존의 오프라인(Off-line) 수업의 단점을 보완하고 그 효율성을 극대화시킬 수 있다는 장점 때문에 많은 발전을 거듭해 왔고 지금도 꾸준하게 연구개발 되고 있다. 인터넷을 이용한 사이버 강좌는 인문, 공학, 자연, 예술 등 모든 분야에서 그 효율성을 입증해 왔으며 특히 시각적인 교육내용이 많고 실습이 주를 이루는 기초디자인 교육 분야에서 탁월한 효과와 가능성을 보이고 있다. 따라서 다양한 영상매체 기법과 신기술을 이용하여 진행되고 있는 기초디자인 분야의 사이버 강좌는 이제 디자인 교육의 중요한 요소로 자리매김하고 있다. 본 연구는 지난 2005년 11월부터 약 10개월 동안 홍익대학교 미술대학에서 산학협동 프로젝트의 일환으로 진행되었던 <프리핸드 드로잉과 스케칭> 사이버 강좌 개발을 연구사례로 들어 기초디자인 사이버 강좌의 중요성과 개발 주안점 및 강좌개발의 주요 프로세스 등을 분석하였다. 아울러 강좌 개발의 장점과 문제점 그리고 향후 보완 과제 및 활용성을 진단하여 기초디자인 교육의 일익을 담당하고자 하였다.

참고문헌 (Reference)

• 1 "한국사이버대학 현황과 개설된 디자인 강좌에 대한 연구" 2003.1
• 2 "프리핸드 드로잉과 스케칭" 예경 1996
• 3 "인터넷 학습자료 개발 모델" 교육과학사 227-249, 1997
• 4 "인터넷 교육사업의 현황과 발전방향" 한국전자상거래 진층원 2000.11
• 5 "사이버대학의 웹사이트 디자인에 관한 연구" 2004
• 6 "디자인 교육용 e 러닝 콘텐츠 개발 방법론" 기초조형학회 2005.10
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• 8 "http www khcu ac kr" 경희사이버대학교
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• 10 "http www hanyangcyber ac kr" 한양사이버대학교
• 11 "Web 기반 디자인 교육에 관한 연구" 15 (15): 256-, 2002