집단 놀이치료가 한 부모 가정 아동의 사회적 능력 증진에 미치는효과 = Effects of Group Play Therapy on Improving Social Competence of Children from Single Parent Family
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2004
작성언어
Korean
주제어
KDC
186.505
자료형태
학술저널
수록면
21-40(20쪽)
제공처
본 연구의 목적은 한 부모 가정 아동의 사회적 능력을 증진시키기 위하여 집단놀이치료를 적용한 후 그 효과를 검증하고자하는데 있다. 이를 위하여 0 ’ Conner의 구조화된 집단놀이 이론에 근거하여 10회기의 집단놀이치료활동을 구성하였으며 이를 서울에 거주하는 한부모가정 아동 10명에게 10회에 걸쳐 실시하였다. 연구 결과, 집단놀이치료는 한 부모가정아동의 사회적 능력을 증진시키는데 효과가 있었음이 밝혀졌다. 또한 집단놀이치료 활동을 진행하면서 아동의 행동을 면밀하게 관찰해 본 결과, 사회적 능력의 하위요인인 사회적 어려움과 위축성은 감소하였고 사교성은 증가한 것으로 나타났다.
더보기The purpose of the present study was to investigate the effects of group play therapy on improving social competence of children with single parent. A group play therapy based on O’connor’s ecosystemic play therapy theory were utilized for this study.
10children from single parent farnily residing in Seoul area were participated in group play therapy for 10 sessions twice a week. Social competence test and behavior checklist were used pre and post therapy.
The results of this study were as follows. First, the group play therapy approach seemed to be effective to improve social competence for children with single parent. Second, it was also found that of social competence test, the sex differences in sub items such as responsibility, socialbility, autonomy, achievement, emotionality and leadership.
In conclusion, this study showed the group play therapy wsed in this study was effective to increase children’s social competence in a single parent family.
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