SW교육 효과성 분석 방안 = A Effectiveness Analysis Method for SW Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Since 2015, the Ministry of Education has operated 68 pilot schools of SW education and has evaluated by computational thinking of operational performance of pilot school. In this study, the effects of SW education was analyzed. The evaluation practices of the international computing and analyzing method for the effectiveness was proposed. As a tool for SW education effectiveness, we proposed a computational thinking evaluation tools, a SW education attitude evaluation tool and survey tools for students’, teachers’, and parents perceptions. Also, we proposed a statistical analysis model for SW effectiveness. SW education effectiveness evaluation model is expected to help schools and school leaders to validate the effectiveness of the SW education.

국문 초록 (Abstract)

교육부에서는 2015년부터 SW교육 연구학교 68개교를 지정하여 운영하고 있으며, SW교육 연구학교의 운영 성과를 확인하기 위하여 컴퓨팅 사고력을 통해 평가하는 노력을 기울이고 있다. 이에 따라 본 논문 에서는 SW교육의 효과성을 분석하기 위하여 컴퓨팅 사고력의 해외 평가 사례를 살펴보고 효과성 분석 방안을 제시하였다. 효과성 평가도구로는 한국교육학술정보원에서 사용한 컴퓨팅 사고력 평가 도구와 SW교육에 대한 태도 평가 도구 그리고 학생, 교사, 학부모의 인식 조사 설문 도구를 함께 제시하였다. 또한 효과성 분석을 위한 통계 분석 모형을 제시하였다. 본 논문을 통해 제시된 SW교육 효과성 평가 모형은 향후 SW교육 연구학교 및 선도학교에서 SW교육의 효과성을 검증하는데 도움을 줄 것으로 기대 한다.

참고문헌 (Reference)

• 1 Snow, E., "Supporting assessment practices in secondary computer science education" 2014
• 2 Jungwon Choi, "Suggestion of evaluation method of learner's computing thinking ability in revised information curriculum of 2015" 2015
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• 4 MOE, "Plan to cultivate human resources for SW-oriented society"
• 5 Brennan, K., "New frameworks for studying and assessing the development of computational thinking" 2012
• 6 Hynjong Choi, "Case study of computing thinking" 2016
• 7 Seonghun Ahn, "Analysis of Factors Affecting SW Education Research in 2015" KERIS 2015