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국립중앙박물관 전시연계 교육 박물관 백년의 비밀을 통해 본 박물관 교육의 고찰 = The study of Museum Education through The Secret of Museum 100years Education Program in the National Museum of Korea
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2010
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600
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79-93(15쪽)
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spectators to watch the valuable objects actively and to learn from them in the museum. The museum has been recognized as a place where the traditional and historical relics are gathered, kept, studied and displayed. However, a core target of the museum is spectators who watch them, not the museum`s collection. In other word, the museum is the space where the collection is displayed to the public through the exhibition or study. In Europe, the museum has been recognized as a culture education institution in the society from the earliest days. In Korea, the educational function and role of the museum stared to be considered from an academic perspective just 10 years ago. Unlike the western museum which started to be settled as the public institution in the local society because its educational function was noticed early, the Korean museums exist only as the target of school trip and performance evaluation for students. But, in recent years, the Korean museums including museums and galleries as well as the national museum have become the center of culture education by carrying the banner for the spectator-centric museum. In such the situation, the museum`s role was considered again in celebration of its 100th anniversary in 2009. The national museum of Korea had the special exhibition Yeo-Min-He-Rak to reconsider 100 years` Korean museums last year. Being the linked education program, A Secret of the Museum`s 100 Years was running for the family accompanied with children amidst rising popularity during the period of exhibition. This study is intended to examine the basic contents of Yeo-Min-He-Rak, to check into the linked education program, A Secret of the Museum`s 100 Years, and to deeply identify how the museum education has been performed in the field through interview with the education officials and participants. Through it, the study is aimed to analyze how the exhibition and education which is the center of the museum is formed and is correlated with each other. Furthermore, the direction and vision of the museum education will be considered. The museum education can be perfected through collaboration with other departments. That is, it is independent from the museum but a constant cooperation with diverse areas such as the spectator research, collection analysis and exhibition display is required. There needs more professional and systematic system, not the exhibition planning and its linked education program. It is necessary to perceive what we need through the exhibition-linked education program mentioned in this study. The museum education has been provided to the public just from the perspective of program. The museum education provided in the field is not enough to satisfy the public and researchers. Even the National Museum of Korea that has the stable operation system and financial supports has not presented the systematic vision for the museumeducation. The reason can be found in the short history, but the biggest problem is the lack of internal and external interests of the museum. There are more than nation-wid 600 museums and galleries now. Many local governments have strived to build up the museum even now. What is necessary in this situation is that each museum should establishits role and direction in the society. At this point, the role of the museum education becomes more significant. The role of the museum education is desperately needed in making the museum of attracting spectators and approaching the publicthrough diverse education programs and relatedevents in the museum. Accordingly, the museumeducation seems to have the future-oriented potential.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-04-12 | 학술지명변경 | 외국어명 : Korean Society of Art & Design -> The Korean Society of Science & Art | KCI등재 |
2019-01-10 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국과학예술포럼 -> 한국과학예술융합학회외국어명 : Korea Science & Art Forum -> Korean Society of Art & Design | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-09 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korea Science & Art Forum | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS () | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 () | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.5 | 0.5 | 0.49 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.5 | 0.49 | 0.707 | 0.12 |
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