KCI등재
취업 목적 말하기의 특성과 교육 방안 = A Study on the Characteristic and Education Plan of speech for employment
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2013
작성언어
Korean
주제어
KDC
802.5
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
33-65(33쪽)
KCI 피인용횟수
3
DOI식별코드
제공처
이 연구는 취업 목적 말하기의 특성을 말하기 유형, 면접 상황, 텍스트 유형에 따라 나누어 분석하였다. 취업 목적 말하기는 말의 방향, 화자의 상황과 목적에 따라 수직적/공적/설득적인 말하기로 나눌 수 있다. 면접 상황에서 지원자는 지원한 회사에 적합한 사람이라는 것을 면접관에게 강조해야 하고, 기업의 채용 과정을 미리 파악하여 입사서류 제출과 면접을 위한 준비 절차 방법을 알아야 한다. 취업 목적 말하기를 Brinker의 분류에 따라 자기소개서 텍스트를 분석하였고, 호소 기능과 제보기능이 복합적으로 실현되어 상보적 관계가 이루어졌음을 확인할 수 있었다. 교수-학습 내용을 제시하기 위해 실태 분석과 설문조사 방법을 이용하였다. 실태 분석을 위해서는 학습자의 실전면접 상황에서의 말하기 내용을 텍스트 유형에 따라 서사식 전개구조와 설명식 전개구조로 분석하였다. 취업 목적 말하기 교육에 대한 학습자들의 요구도를 설문조사로 분석한 결과는 다음과 같다. 학습자들은 면접 상황 말하기는 ‘대화예절’, ‘말하는 내용의 구성’이 중요하다고 생각하였다. 취업 목적 말하기에서 중요하다고 생각하는 음성요소는 ‘소리 크기’와 ‘발음’, 언어요소는 ‘자신감 있는 의사소통’과 ‘질문에 대한 적절한 응답’, 비언어요소는 ‘미소’와 ‘편안한 표정’으로 나타났다. 취업 목적 말하기 교육에서 학습하고 싶은 부분이 ‘발표 불안증 극복’, ‘말하는 내용 구성’ 순인 것으로 보아, 학습자들이 면접관에게 자신감 있는 큰 목소리, 논리적인 대답, 밝은 표정을 보여야 하는 것을 알고 있지만 실제로는 발표 상황의 긴장감으로 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 이를 토대로 취업 목적 말하기나 글쓰기를 위한 교육은 기초 작업인 [자료조사]를 먼저 시작하고 [취업 목적 글쓰기]-[취업 목적 말하기] 순서로 이루어져야 한다는 것을 알 수 있었다.
더보기The purpose of this study is to classify and analyze the characteristics of speech for employment depending on types of speaking, situation of interview, types of text. The speech for employment is divided into direction of speaking and hierarchical/public/persuasive speaking by situation and purpose of speaker. An interviewee should emphasize that he or she is suitable applicant for the company, grasp the company recruitment process in advance and need to prepare document submission and interview procedure. A letter of self-introduction is analyzed according to categorizing by Brinker and appeal function and information function are multiply realized and in complementary relations. Status analysis and questionnaire survey were carried out to suggest teaching-learning contents. Learners`` speeches for real interview were analyzed narrative and descriptive structure according to types of text for status analysis. The learners`` needs on employment communication were examined by questionnaire survey and the result is as follows. Learners think that ``conversation etiquette`` and ``contents of the speech`` are important for interview speaking. The speech for employment should to be prepared complex and in-depth because aged interviewer needs interviewee`s description and appraises the contents. Important voice elements are ``loudness`` and ``pronunciation``, important verbal elements are ``confidence in communication`` and ``appropriate response to the question`` and important non-verbal elements are ``smile`` and ``comfortable expression`` in speech for employment. Learners need to be trained ``overcome anxiety of presentation`` and ``contents of the speech`` through speech education for employment. They try to show loud voice with confidence, logical answer and cheerful look in front of the interviewer but actually have difficulty due to the tension of presentation. On the basis of the study, speech and writing education for employment should be proceeded in order of [research data] which is a basic stage, [writing for employment] and [speech for employment].
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2015-06-30 | 학술지명변경 | 외국어명 : Speech Research -> Journal of Speech Communication | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.89 | 0.89 | 0.9 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.84 | 0.91 | 1.348 | 0.28 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)