KCI등재
문제중심학습에서 튜터의 전문분야와 튜터경험에 따른 학습자 만족도 = The Effect of Tutor’s Expertise and Teaching Experience on Learners' Satisfaction in the Problem-Based Learning.
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2016
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
279-290(12쪽)
KCI 피인용횟수
7
DOI식별코드
제공처
The purpose of this study is to confirm the differences of the learners' satisfaction depending on tutor’s expertise and teaching experience in the Problem-Based Learning (PBL). This study was performed with a questionnaire for the sophomores majoring in nursing to figure out the satisfaction on their tutors after seven-week PBL teaching with PBL package for adult health nursing. The tutors were 4 persons composed of 2 specialized in adult health nursing and 2 in nursing management. Two-way ANOVA was conducted for the final 162 questionnaires out of the collected 208 questionnaires using SPSS 20.0 Program. As a result of the study, only the expertise out of tutor’s expertise and tutor’s experience showed significant differences, and the interaction effect on learners' satisfaction was not statistically significant. This implies that learners in the problem-based learning are highly satisfied with the classes of tutors specialized in the subject, and signifies the importance of the tutors as specialists. It is suggested that further studies will consider diverse variables such as gender and teaching style of tutors.
더보기문제중심학습에서 효과적인 튜터는 내용전문가여야 하는지 과정전문가여야 하는지에 대하여 많은 논란이 있어왔다. 이에 본 연구의 목적은 문제중심학습에서 튜터의 전문분야와 튜터경험에 따른 학습자 만족도의 차이를 확인하기 위함이다. 본 연구는 간호학과 2학년을 대상으로 성인간호학 위주의 PBL Package를 가지고 7주 동안 PBL로 수업 한 후 튜터에 대한 만족도를 설문조사였다. 담당 튜터는 4명으로, 2명의 성인간호학 전공자와 2명의 간호관리학 전공자로 구성되었다. 수집된 208부의 설문지 중 응답이 부적절한 설문지를 제외한 최종 162부의 자료를 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 이원배치 분산분석을 하였다. 연구결과 튜터의 전문분야와 튜터경험 중 전문분야만이 학습자 만족도에 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 이는 문제중심학습에서 학습자들이 해당 학습내용에 대한 내용전문가의 수업에 만족도가 높은 것을 의미하며 내용전문가인 튜터의 중요성을 보여준다. 추후 연구에서는 튜터의 성별, 교수 스타일 등의 다양한 변수를 고려한 연구가 진행되기를 제언한다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2020 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2019-12-01 | 평가 | 등재 탈락 (기타) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.32 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.32 | 0.407 | 0.14 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)