스포츠 英才 敎育의 理論的 探索 = Theoretical Model for Training Young Elite Athletes
저자
발행기관
학술지명
서울大學校 體育硏究所論集(JOURNAL OF THE RESEARCH INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION)
권호사항
발행연도
1984
작성언어
Korean
KDC
692
자료형태
학술저널
수록면
51-58(8쪽)
제공처
소장기관
It is necessary for school teachers and coaches to be thoroughly acquainted with the overall characteristics of the young athletes with which he or she is working, to have a realistic outlook on the performance capabilities and limitations which age, maturational level and body structure are likely to impose. Such information is valuable in setting up training regimens that attain the most effective results and give young athletes are protection they must have.
The popularity of competitive sports for children does not mean that the programs are free of controversy. One of the most frequent criticisms of young athletic programs is that they are organized by adults and for adults.
While such criticisms may be justified in specific situations, the foundation of competitive programs for young athletes is the adult leadership provided by selected coaches and officials.
Although the motives of adults who supervise elite sports programs may be sound, the programs do not always provide safe. beneficial and satisfying experiences for the young participants.
The purpose of this paper is to review the literature available relating to selecting and training young elite athletes and to develop theoretical model for teachers and coaches in athletic programs.
Specific charateristics of the young elite athletes are discussed based on the current research findings. Current status of the programs for the elite athletes in several countries is reviewed and compared. Overall guidelines for the teachers and coaches are also made on the selection and coaching the young elite athletes.
As a coach, one should be giving a great deal of time and energy to provide a worth-while life experiences for the athletes. One can enhance the positive impact you have on young people's lives. Don't underestimate your importance in the personal and athletic growth of your players, or the extent to which your efforts are appreciated.
Sound coaching teachniques should be introduced at coaching young elite athletes. A systematic analysis suggests a more scientific approach to the analysis of your athletes, your situation and the skills to be taught. These considerations should enable you to deal more effectively with children as you attempt to coach them skills.
Coaching is a complex process but one of your major roles is to help children learn skills, knowledges and favorable attitudes related to the sport.
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