인공지능(AI)시대 원불교 이념에 기반한 미래 유아인재상에 관한 연구 = The Research on Desirable Future Early Children based on Won -Buddhism in the Era of AI

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This is a follow-up research on “Proposals for Directions of Wonkwang Early Childhood Education Based on Won-Buddhism’s Ideals of Education.” Currently, education is required to shift its paradigm due to the changes in technological civilization associated with the 4th Industrial Revolution. In order to keep pace with the rapid development of technological civilization, such as artificial intelligence (AI), and to prepare for the exhaustion of spiritual civilization, there is a need for an image of human resources for young children that can overcome various immediate issues in future education, such as overcoming the lack of communication due to the information society and not being dominated by techno-centrism. In line with this, we proposed three images of desirable children based on Won-Buddhist philosophy: "early children with technological knowledge and ethical character," "early children who practice humanitarian values," and "early children with global citizenship. We also tried to reinterpret them by linking them to the image of Won-buddhism education, ‘Won-manin(圓滿人).’ So, we confirmed that Won-Buddhist philosophy can make a significant contribution to future early childhood education.
We hope that this research will be useful in establishing the direction of future Won-buddhism’s Early Childhood education and setting the future desirable children images of early childhood institutions in Won-Buddhism in the age of artificial intelligence(AI).

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 「원불교 교육이념을 기반으로 한 원광유아교육의 방향 제안」의 후속연구로서, 인공지능(AI)과 같은 기술문명의 변화에 따른 원불교 유아교육 의 미래 유아인재상에 대해 논의하였다. 미래 유아교육은 과학의 급속한 발전 에 발맞추지 못하여 도덕이 피폐하게 되는 상황에 대비하고, 정보화 사회로 인 한 소통의 부재를 극복하며, 기술중심주의에 지배당하지 않는 등 여러 당면과 제를 극복할 수 있는 유아인재상이 요청되고 있다. 이에 본 연구는 ‘물질개벽 과 정신개벽의 겸전’을 요청하는 원불교 이념에 기반하여 ‘기술적 지식과 윤리 적 인성을 갖춘 유아’, ‘인도주의적 가치를 실천하는 유아’, ‘세계시민성을 지닌 유아’라는 세 가지 인재상을 제안하였다. 더불어 이 세 가지 인재상을 원광유 아교육의 인재상인 ‘원만인’과 연결시켜 논의한 바, 미래 유아교육에 있어 원불 교 이념이 지니는 가치와 의미를 확인할 수 있었다.

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