애착문제를 갖는 아동의 놀이치료 사례연구 : A case study = Play therapy with an attachment disorded child
저자
발행기관
啓明大學校 生活科學硏究所(Institute of Living Improvement & Practical Science Keimyung University)
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
KDC
504.000
자료형태
학술저널
수록면
1-32(32쪽)
제공처
The purpose of this study is to examine the efficacy of playtherapy on the child with attachment problem. At the beginning of the study, the child(39-months old girl) had failed to build attachment relationship with parents and showed anxiety of being afraid to be separated from her mother and that attachment disorder also caused physical symptom
This therapy used Virginia Axline’s child-centered playtherapy approach and the sand-play therapy method. Also counselling with the child’s mother was implemented to facilitate the effect of the playtherapy on parent-child relationship.
The results of this study are as follows.
First, this playtherapy deminished physical symptom of the child. The child showed difficulty in going to a toilet and disliked to eat foods at the start of this study. As this playtherapy went on, she tried to go to a toilet and showed interest in what food she liked.
Second, this playtherapy had some positive effect on the parent-child relationship. As the mother observed the process of the playtherapy, she realized what her daughter really wanted. And she report that her daughter’s relationship has improved with her father.
Third, this playtherapy also helped to improve the child’s relationship with her friends. As the child made a new relationship with the therapist, she had a positive expectation of a future teacher and showed interest on dance-school. And, she made many new friends not only in play situation but also in real situation.
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