KCI등재
다문화·융합적 관점에 기초한 초등사회과 해양교류교육의 실행 방안 탐색 = Exploration of implementation plans for Marine Exchange Education Bsed on Multicultural and Convergent Perspectives in Elementary Social Studies
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2023
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
619-635(17쪽)
DOI식별코드
제공처
목적 본 연구는 갈수록 증가하는 해양교류의 시대적 상황에서 초등사회과에서 해양교류교육이 부족하다는 인식에 따라 초등사회과에서 해양교류교육의 필요성과 그 구체적인 실행 방안을 제시하고자 한다. 방법 우리나라는 삼면이 바다이기 때문에 오래전부터 해양교류를 여러 나라들과 전개해왔다. 따라서 본 연구에서는 과거부터 현재까지 우리나라가 해양교류를 어떻게 전개해왔는지를 여러 가지 문헌을 통해 살펴보았다. 이 과정에서 초등학생들에게 제시하기 쉬운 내용은 무엇인지를 찾아보았다. 또한 현재 초등사회과교과서에서 제시된 해양교류 부분을 분석하여 보고 문제점과 대안을 제시하였다. 결과 현재 초등사회과 교과서에서 해양교류와 관련된 내용은 전무하다. 교과서에서는 해양을 바다라는 지형과 동일시하고 있다. 이에 따라 바다에서 살아가는 사람들의 생활모습에 초점이 맞추어져 있다. 이를 통해서는 학생들이 해양교류의 중요성과 의미를 찾아볼 수 없게 된다. 이에 따라 역사적 변천과정에서 나타난 해양 윤리적 관점, 다문화 관점, 융합적 사고력의 함양, 지역정체성 인식이라는 관점으로 초등사회과에서 해양교류교육의 구체적인 단계와 방법을 제시하였다. 또한 제시된 해양교류교육의 구체적인 단계와 방법을 국제교류수업에 적용한 사례를 제시하여 일반화 할 수 있도록 하였다. 결론 세계화에 따라 해양교류는 갈수록 증가한다. 이에 따라 초등사회과에서는 교과서에 적극적으로 해양교류교육과 관련된 내용을 포함해야 한다. 그러나 현장에서는 해양교류교육이 무엇인지, 어떻게 실천해야 하는지를 모르고 있다. 이에 본 연구에서 해양교류교육의 필요성과 구체적인 실천단계를 제시하였다. 또한 연구결과에 맞추어 실제 실천한 사례를 보여줌으로써 일반화 할 수 있도록 하였다. 이러한 연구는 초등사회과에서 처음 시도되는 것이라는 것에 의의가 있으며 앞으로 이에 대한 보완적 연구가 활발히 이루어지기를 기대해본다.
더보기Objectives This study presented the necessity and specific action plans for maritime exchange education according to the perception that marine exchange education is insufficient in elementary social studies in the era of increasing marine exchange. Methods Since Korea has three sides of the sea, it has been developing maritime exchanges with various countries for a long time. Therefore, in this study, how Korea has developed maritime exchanges from the past to the present was examined through various literature. In this process, I looked for what is easy to present to elementary school students. In addition, the maritime exchange section presented in the current elementary social studies textbook was analyzed and problems and alternatives were presented. Results Currently, there is no content related to marine exchange in elementary social studies textbooks. The textbook identifies the ocean with the topography of the sea. Accordingly, the focus is on the lifestyle of people living in the sea. Through this, students cannot find the importance and meaning of marine exchange. Accordingly, the specific steps and methods of marine exchange education in the elementary social studies department were presented from the perspective of marine ethics, multicultural perspective, convergent thinking ability cultivation, and recognition of regional identity in the historical transformation process. In addition, the specific steps and methods of marine exchange education presented were presented and generalized by presenting cases of applying them to international exchange classes. Conclusions With globalization, maritime exchanges are increasing. Accordingly, elementary social studies departments should actively include contents related to marine exchange education in textbooks. However, the field does not know what marine exchange education is and how to practice it. Therefore, in this study, the necessity of marine exchange education and specific practical steps were presented. In addition, it was possible to generalize by showing actual practice cases according to the research results. It is meaningful that this research is the first attempt in the elementary social studies department, and we hope that complementary research will be actively conducted in the future.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)