초등학교 체육시설·교구의 이용 실태와 문제점 및 개선 방안 = The Use Statement, Problem and Improvement of Physical Facilities and Devices in Elementary School
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학술지명
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발행연도
2003
작성언어
Korean
KDC
372
자료형태
학술저널
수록면
67-83(17쪽)
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본 연구의 목적은 초등학교 체육시설?교구의 이용 실태와 문제점 및 개선방안을 연구 분석하여 초등체육교육의 효율성을 극대화하는데 기여하는 것이었다. 4명의 초등학교 체육교사를 대상으로 심층면담이라는 질적 연구방법을 이용하여 자료를 수집하였다.
수집된 연구자료는 신뢰도와 타당도를 높이기 위한 전략으로 다각도 분석법, 전문가들과의 협의, 연구참여자의 검토 등의 전략을 통한 귀납적 범주분석을 사용하여 분석하였으며 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 체육시설 및 교구의 이용 실태에서 체육수업 중 구기종목의 공 종류와 체조종목의 틀, 매트 평균대 등을 많이 이용하고, 체육시설과 교구의 이용 면에서 교사들은 대체적으로 만족하고 안전하다고 생각하였으며, 초등체육수업의 질적 제고를 위하여 실내체육관을 가장 우선적으로 확보되기를 희망하고 있었다.
둘째, 체육시설 및 교구의 이용상의 문제점으로 체육시설 및 교구의 수량의 부족, 관리 확충 상의 어려움, 아동의 흥미와 신체발달에 도움이 부족한 점, 실내체육활등을 지원하는 시설 및 교구의 부족과 생활체육과의 연계성이 부족한 점 등이 드러났다.
셋째, 체육시설 및 교구의 이용상의 개선 방안 측면에서 체육창고에 체육교구 등을 잘 정리하여 이용의 편의성을 높이고, 필요한 체육시설과 교구의 수량을 충분히 확보하고 관리하며, 아동의 흥미에 맞고 신체발달에 기여하는 것으로 보완하여야 한다. 우천시를 위해 다양한 실내체육프로그램용 체육시설 및 교구가 연구 개발되어야 한다. 또한 부족한 학교체육시설을 보완하기 위하여 지역사회의 다양한 체육시설 이용하고 학교체육시설의 확충과 지역주민의 생활체육 활성화를 위하여 각 자치단체에서 많은 재정적 지원이 필요한 것으로 나타났다.
The purpose of this research was to offer systematic and basic data for enhancing effectivity of physical education., to analyze interview and narrative statement of teachers about the use statement, problem and improvement of physical facilities and devices in elementary school, Participants of this research were four teachers, the method of this research was used qualitative case study by depth interview and narrative statement of teachers.
It were verified to enhance the validity and reliability of this research by triangulation, peer debriefing, member checking. The data of this research were collected, analyzed by those methods.
The major results of the study was as follows ;
First, in the use statement of physical facilities and device, teachers used frequently balls, mattress and balance beam of gymnastics in the physical class, thought to be satisfied, to be safe them mostly in the use of physical facilities and device. And they hoped to be founded the gymnasium above all for enhancing qualitative level of physical class in elementary school.
Second, in the using problem of physical facilities and devices, teachers indicated the lack of physical facilities and devices, difficult of administration, the shortage of interest of children and physical development, the want of facilities and devices to support inner sports activity, more connection with social sports.
Third, in the improvement of physical facilities and devices, teachers indicated to be offered using convenience to administer them well, to be secured quantity and volume of physical facilities and devices sufficiently. Teachers indicated that they should prepare to be satisfied interest of children and to be served physical development. For the bad weather day, they came out to be develop various physical facilities and devices for inner sports. And they said that school needs much financial aid of the local government for securing various physical facilities and devices in elementary school, teachers can use physical facilities and devices in social to supplement the shortage of physical facilities and devices.
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