아동의 안전에 관한 인식과 교육 실태 조사 연구
저자
발행기관
韓國保健敎育.健康增進學會(Korean Society for Health Education and Promotion)
학술지명
보건교육건강증진학회지(KOREAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION AND PROMOTION)
권호사항
발행연도
2001
작성언어
Korean
KDC
517.05
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
59-75(17쪽)
KCI 피인용횟수
3
제공처
소장기관
It is necessary to examine from primary school children's viewpoint to perception of safety as to how they cope with a condition threatening safety at the realistic world with risky environment and whether knowledge obtained through education is transmitted to action in a correct way.
For this, this study explored and analyzed children's perspective to safety felt in life, their achievement of education to safety as trainees, and their perception extent to safety.
As a result of it, following conclusion could be obtained.
First, as for safety on their way to school and home, the lower grade they were, the more they felt safe, but the higher they were, the more they felt uneasy, which was examined that they generally had uncomfortable mind.
Second, as for whether safety education was performed or not, it was indicated that safety education was generally executed, but lower graders responded that safety education was executed, but high graders responded that it was not executed.
Third, as for observance of traffic rules, it was examined lower graders kept them well, but higher graders did not do so.
Fourth, as for safety of play, it was indicated lower graders wore protective equipment by parents' concern, but higher graders did not wear them since they were full of confidence counting on their capability.
Fifth, as for life safety, it was indicated the area most preferentially educated from parents' viewpoint was traffic safety, and the next ones were gas and fire safety.
Sixth, as for fire safety, it was indicuted they did not play with fire, but higher graders compared to lower ones, played with fire as the means of curiosity and play.
Thus, curricula for children's safety education executed from adults' viewpoint should be established, and assessment of children's safety education should get out of the limitation of execution of safety education to habituated action by the transmission of children's knowledge.
Also it is urgent to develop programs with which to perform children's education at the level of children, establish and operate safety education facilities for practice education that teachers and children can receive safety education through experience by building up children's safety education related entities.
And it is thought that safety should not left to only children, but their safety would be kept by developing and training safety education programs to all organizations and individuals related to safety.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2012-05-22 | 학회명변경 | 한글명 : 한국보건교육·건강증진학회 -> 한국보건교육건강증진학회영문명 : Journal Of Korean Society For Health Education And Promotion -> Korean Society for Health Education and Promotion | KCI등재 |
2012-05-22 | 학술지명변경 | 한글명 : 보건교육·건강증진학회지 -> 보건교육건강증진학회지외국어명 : JOURNAL OF KOREAN SOCIETY FOR HEALTH EDUCATION AND PROMOTION -> KOREAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION AND PROMOTION | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-12-29 | 학회명변경 | 한글명 : 한국보건교육ㆍ건강증진학회 -> 한국보건교육·건강증진학회 | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-05-11 | 학술지명변경 | 한글명 : 보건교육건강증진학회지 -> 보건교육·건강증진학회지 | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.97 | 0.97 | 1.01 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.02 | 1.11 | 1.349 | 0.11 |
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