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정신지체아의 발달권 증진을 위한또래갈등 해결전략 연구 = A Study on Peer Conflict Solving Strategies for Enhancing the Rightof Children with Mental Retardation to Develop
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2006
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441-460(20쪽)
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The purpose of this paper is to analyze the peer-conflict solving strategies of children with mental retardation compared with children without mental retardation in the same age under the circumstances of peer conflict. The subject of this investigation is chosen as 3, 4, 5, 6 grade children with mental retardation among 22 elementary schools and children without mental retardation with random sampling same as one with mental retardation among 2 elementary schools in B city. To find peer-conflict solving strategies, the 8 hypothetic circumstances of peer conflict were set up and showed to children and asked to answer the question with the individual interview. The results of this study are as follows; the children without mental retardation can offer more various kinds of answers than one with mental retardation even though difference is not that big. This result shows that the order of strategy that children with mental retardation prefer is self-assertive, passive, social, hostile and appeal to authority strategy and that of strategy that the children without mental retardation prefer is social, self-assertive, hostile, passive and the appeal to authority strategy. Consequently, analyzing this result can be interpreted that the more the children with mental retardation use the social strategy, the less they use the hostile one and the more they use the self-assertive strategy, the less they use the passive one.
더보기◈본 연구의 목적은 정신지체아가 일반아와 비교했을 때 또래갈등 해결전략에서 어떠한 차이를 보이는지 알아보고 정신지체아의 원만한 또래관계 형성을 위한 발달권을 증진시킬 수 있는 교육적 방안을 탐색하기 위한 것이다. 연구대상은 B시의 초등학교 3, 4, 5, 6학년 정신지체아 35명과 이들과 생활연령이 같은 2개 초등학교 일반아 35명이다. 8가지 또래갈등 상황을 제시하여 아동의 해결전략 반응을 수집하여 집단간 또래갈등 해결전략을 비교하였고, 각 갈등상황별로 이들이 제시한 해결 전략을 비교하였다. 연구결과, 첫째 전체 또래갈등 해결전략의 수는 크게 차이가 나지 않았으나 정신지체아들은 또래갈등 해결전략으로 자기주장적 전략과 수동적 전략을 많이 제시한 반면, 일반아는 친사회적 전략을 가장 많이 제시하는 것으로 나타났다. 둘째, 일반아가 정신지체아보다 사회적인 용어들을 사용하여 더 다양하고 폭넓게 갈등해결 전략들을 제시하였다. 이러한 결과는 정신지체아의 성공적인 사회적 관계를
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-02-18 | 학술지명변경 | 한글명 : J Children's Rights -> 아동과 권리외국어명 : Journal of Korean Council for Children's Rights -> Journal of Korean Council for Children & Rights | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2002-07-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2000-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.02 | 1.02 | 1.24 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.3 | 1.26 | 1.569 | 0.14 |
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