KCI등재
Q 방법을 활용한 유치원 교사의 교육과정 재구성 실행에 대한 인식 유형 분석
저자
발행기관
학술지명
열린유아교육연구(The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education)
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
229-258(30쪽)
제공처
소장기관
본 연구의 목적은 유치원 교사의 교육과정 재구성 실행에 대한 인식 유형과 그에 따른 유형별 특성을 분석하는 데 있다. 이를 위해 심층 면담과 문헌분석을 통해 Q 표본 진술문을 선정하고, 서울, 경기, 충청지역 유치원 교사 30명을 P 표본으로 하여 Q 방법을 적용하였다. 연구결과 첫째, 유치원 교사의 교육과정 재구성 실행에 대한 인식 유형은 4가지로 유형별 설명력은 제1유형 36.35%, 제2유형 8.66%, 제3유형 5.63%, 제4유형 5.25%로 나타났다. 둘째, 4가지 인식 유형의 특성은 제1유형 ‘유아의 발달 수준을 고려한 통합적 경험 지향’, 제2유형 ‘국가수준 교육과정을 기반으로 한 계속적 교육과정 변형’, 제3유형 ‘유아-교사 주도 간 균형을 고려하여 함께 교육과정 만들어가기’, 제4유형 ‘유아의 삶과 교사의 자율성 존중 추구’로 나타났다. 본 연구결과는 교육과정 재구성 실행에 대한 유치원 교사의 인식을 토대로 교사교육의 방향을 설정하는 데 기초 자료를 제공해줄 수 있을 것이다.
더보기Using the Q methodology, this study analyzes kindergarten teachers’ perception types and characteristics for curriculum reconstruction implementation. Q statements were collected through interviews and literature studies, and Q samples were applied. In addition, the Q method was applied using 30 kindergarten teachers in Seoul, Gyeonggi, and Chungcheong as the P sample. This study derived the following results. First, kindergarten teachers’ perception types for curriculum reconstruction implementation were formed in four types; Type 1 showed the highest explanatory power. Second, the four types of perception are characterized as follows: Type 1, “pursuing an integrated experience considering the developmental level of infants.” Type 2, “Continuously transforming the curriculum based on the national level curriculum.” Type 3, “Creating a curriculum that considers the balance between infant- and teacher-led.” Type 4, “Pursuing respect for children’s lives and teachers’ autonomy.” The results of this study can provide implications for kindergarten teachers’ professional education.
더보기서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)