KCI등재
SCOPUS
Parents’ Experiences and Acceptance Factors of AAC Intervention for Children with Complex Communication Needs
저자
발행기관
학술지명
Communication Sciences and Disorders(Communication Sciences and Disorders)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재,SCOPUS,ESCI
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
318-333(16쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
배경 및 목적: 본 연구는 복합적인 의사소통 요구를 지닌 아동의 부모를 대상으로 AAC 중재 경험을 살펴보고, AAC 중재 수용에 영향을 미친 요인을 파악하여, AAC 중재의 수용과 이행을 촉진할 수 있는 구체적인 방안을 모색하고자 하였다. 방법: 질적 연구 접근법을 사용하였으며, 연구 참여자는 AAC 중재를 1년 이상 경험한 복합적인 의사소통 요구를 지닌 아동의 부모 12명이었다. 이들 참여자를 대상으로 개별 심층 면담을 진행하여 자료를 구성한 후 지속적 비교법을 사용하여 분석하였다. 결과: AAC 중재에 대한 경험은 의사소통 중재에 대한 만족도 향상, AAC 조기 개입의 중요성 인식, 자녀의 삶에 대한 기대 변화, 부모 역할의 역량 강화, AAC에 대한 접근성 강화 요구, AAC체계 개선의 필요성, 말에 대한 멈추지 않는 기대 등 7개의 주제와 그에 따른 24개의 하위 주제가 도출되었다. AAC 중재 수용에 영향을 미친 요인은 부모 인식 및 성향과 환경적 지원이라는2개의 주제와 그에 따른 7개의 하위 주제가 도출되었다. 논의 및 결론: 연구 결과를 토대로 복합적인 의사소통 요구를 지닌 아동의 AAC 중재에 대한 수용 및 지속적인 이행을 위해 고려해야 할 요인과 지원 방안을 논의하였다. 복합적인 의사소통 요구를 지닌 아동의 AAC 중재를 더욱 활성화하기 위해서는 이해관계자들의 지속적인 협력과 노력이 요구된다.
더보기Objectives: This study examined the experiences of parents of children with complex communication needs who received AAC interventions. It sought to explore the factors that facilitated parent acceptance of the AAC intervention to identify explicit approaches for encouraging acceptance and implementation. Methods: The study was conducted as a qualitative research. 12 parents of children with complex communication needs were individually interviewed in-depth. The interviews were all transcribed and then analyzed using the constant comparative method. Results: A total of 7 themes with 24 associated sub-themes were identified regarding parents’ experiences of AAC intervention; namely increase in satisfaction with communication intervention, awareness of need for early intervention, change in expectations for child’s quality of life, increase of competence in parenting, need for improvement of AAC systems, demand for increased access to AAC, and continued expectations of speech production. The factors that affected the parents’ acceptance of AAC interventions were categorized into parent perception and propensity and environmental support, with 7 associated sub-themes. Conclusion: Based on the results, the study discussed the factors and means of support that must be considered for the early acceptance and sustained implementation of AAC intervention for children with complex communication needs. Continual cooperation and efforts on the part of stakeholders is necessary to further encourage AAC intervention for children with complex communication needs.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2018 | 평가예정 | 계속평가 신청대상(등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2013-03-29 | 학술지명변경 | 한글명 : Communication Sciences and Disorders</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders | KCI등재 |
2012-12-18 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2007-06-25 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2006-09-13 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2005-10-14 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정(등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS(등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정(신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.13 | 1.13 | 1.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.21 | 1.18 | 1.626 | 0.33 |
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