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민요와 현대 동시의 소통과 인문콘텐츠의 향방 = Communication between Folk Songs and Modern Children`s Poetry and Directions for Humanities Content
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2012
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Korean
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KCI등재
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학술저널
수록면
239-262(24쪽)
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오늘날 삶의 현장 속에서의 전통문학 계승이 원활하지 못하고 있다. 학생들은 전통문학을 ‘선인들의 지혜 배우기’가 아니라 초·중·고의 ‘입시대비의 한 방안’으로써 접하고 있다. 이러한 난항 속에서 주목되는 저술이 있다. 이는 박혜숙의 『파리 동동 잠자리 동동』이다. 본고는 『파리 동동 잠자리 동동』을 전통과 현대의 소 통과 인문콘텐츠의 가능성을 중심으로 살펴보았다. 『파리 동동 잠자리 동동』은 오늘날 시대에 맞게 전통 민요를 소개하였다. 민 요와 관련된 역사, 문화, 속담, 문화, 타문화와의 대조 등등 다양한 면을 소개하면 서 기성 시인들의 동시와의 접목을 시도하였다. 또한 각 주제에 맞게 아동들의 동 시창작을 유도하였다. 이로서 『파리 동동 잠자리 동동』은 전통문학계승의 새로운 전망을 제시하였다. 민요의 전승이 문헌 속에서만 가능한 것이 아니라 오늘날의 삶의 현장에서도 가능 함을 보여주었다. 특히 기성 시인들의 동시창작과 아동들의 동시창작을 통해 전통 계승의 현실화를 실현케 하였다. 즉 민요의 동시화는 현대사회의 소외 문화에서 소통 문화로 가는 인문콘텐츠를 제시한 것이다. 이를 지속적으로 발전시킨다면 민 요의 장점인 소통, 협력의 문화가 동시 창작과 향유를 통해 오늘날 소통, 협력의 문화를 기획할 수 있다.
더보기This paper presents an investigation into the communication between tradition and modern times in The Fly Dongdong, The Dragonfly Dongdong and its possibilities as humanities content. The text introduce traditional folk songs fit for the contemporary times and presents a variety of aspects related to folk songs including history, literature, proverb, literature, and contrast with other cultures. It also attempted to integrate with the children`s poems by early modern and modern poets and induced the creation of children`s poetry by children according to each topic. In a word, it presented a set of whole new methods to succeed and transmit traditional literature. It demonstrated that the transmission of folk songs could be possible in the field of life today as well as in the literature. It especially made the heritage transmission a reality through poetry writing by the old generation poets and children. In other words, turning folk songs into children`s poems introduced humanities content from alienation culture to communication culture. If it is developed on an ongoing basis, it will help the culture of communication and collaboration, which are part of the merits of folk songs, plan contemporary culture of communication and collaboration through the creation and enjoyment of children`s poetry.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2014-11-19 | 학술지명변경 | 외국어명 : Fairy Tales and Translation -> Children’s Literature and Translation | KCI등재 |
2014-11-17 | 학회명변경 | 영문명 : Fairy Tales and Translation Research Institute -> Children's Literature and Translation Research Institure | KCI등재 |
2014-01-08 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Fairy Tales and Translation | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-04-27 | 학회명변경 | 영문명 : Fairy tale and Traslation's Institute -> Fairy Tales and Translation Research Institute | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.27 | 0.27 | 0.41 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.41 | 0.37 | 0.642 | 0.09 |
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