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한국청소년 사회화과정의 문제점과 정책과제 = Issues and Policy Tasks of Korean Juveniles Socialization Process
저자
정하성 (평택대학교)
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발행연도
2009
작성언어
Korean
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KCI등재
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학술저널
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279-296(18쪽)
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6
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The socialization function of juveniles plays an important role in their lives and put an emphasis on the reproduction of social system. Socialization is individually the process of forming ego, and socially the process of delivering culture. In order to develop the inclination of considering and helping others and to encourage the power of resisting the influence which can do harm to others, various socialization methods and cultural factors are important. This can be seen as that the effect of family which one experienced in growth process is the most important. In order to positively affect the lives of juveniles, the mutual cooperation of people who participate in the effort to seek the society which all social members consider each other like social scientists, parents, teachers and school administrators who can supply relevant information is needed.
For Japanese juveniles, friend relationship highly affects their socialization. For the socialization of German juveniles, they think that the value of social relationship is more important in designing their lives more responsibly. In Sweden, people recognize family as the most important arena of socialization, and the next is friends, school and the fourth sector. The social context of English family policy drive is in strategic drive, and of family, the role of mother is important and she initiates dialogue with children without dividing son and daughter. The importance of socialization function in family and school is emphasized. In Korea, the issue of juvenile socialization is first to grope the control plan for unlimited exposure to mass media. In the era of globalization which the 21st century aims to, mankind should have friendship and interact desirably. The wisdom of the many should be collected so that family, school, community and mass media do socialization process enough to do the role and function as a social member.
청소년의 사회화기능은 일생에서 중요한 역할을 하며 사회체제의 재생산에 중점을 둔다. 사회화는 개인적으로는 자아형성의 과정이며 사회적으로는 문화전달의 과정이다. 타인을 배려하고 돕는 성향을 발전시키고 타인에게 해를 끼칠 수 있는 영향력에 저항할 수 있는 힘을 북돋우기 위해서 여러 가지 사회화방법과 문화적 요인이 중요하다. 성장과정에서 경험하는 가정의 영향이 가장 중요함을 시사하는 것으로 볼 수 있다. 청소년의 생활에 긍정적인 영향을 미치기 위해서는 관련정보를 보급할 수 있는 사회과학자, 부모, 교사, 학교행정가등 모든 사회구성원이 배려하는 사회를 지향하는 노력에 동참하는 사람들의 상호협조가필요하다. 일본청소년들은 사회화에 있어 친구관계가 크게 영향을 미치고 있다. 독일 청소년의 사회화는 자신의 삶을 보다 책임감 있게 설계해야 하는데 사회관계의 가치가 더 중요하다고 여기고 있다. 스웨덴은 가족이 청소년의 가장 중요한 사회화의 장(場)으로 인식하고 있으며 다음으로 또래친구, 학교, 제4섹터가 있다. 영국의 가족정책추진의 사회적 맥락은 전략적 추진에 있으며 가족 중에서는 어머니의 역할이 중요하며 아들딸 구분 없이 자녀와 대화를 주도하고 있다. 청소년의 사회화가정과 학교에서의 사회화기능의 중요성이 강조되고 있다. 우리나라에서 청소년 사회화문제는 우선적으로 매스미디어의 무한노출에 대한 통제방안을 모색하는 일이다. 21세기가 지향하는 글로벌시대에 인류가 친밀성을 갖고 바람직한 상호작용을 하여야한다. 사회구성원으로서 역할과 기능을 다하기에 충분한 사회화과정을 가정, 학교, 지역사회, 매스미디어가 다하도록 중지를 모아 가야한다.
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