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4차 산업혁명시대 무역업체 수요를 반영한 무역실무 교육과정 개발과 적용에 관한 연구 = A Study on the Development and Application of Trade Practice Curriculum Reflecting the Demand of Trading Companies in the 4th Industrial Revolution
저자
박세훈 (상지대학교)
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2019
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Korean
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275-291(17쪽)
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In recent years, the global trade environment has become the fourth industrial revolution era in which manufacturing industry and information and communication technology are combined in the third industrial revolution era.
Especially with the development of digital technologies such as artificial intelligence, Big Data and Block Chain, the global trade environment is also being intelligent based on hyper-connectedness.
These technological innovations enabled the mass production of various varieties in trade transactions. Furthermore, AI and Big data are combined to develop products that identify consumer needs from the product development stage. In addition, the trade payment method, logistics and customs environment are changing with the use of technologies such as Block Chain and Drones.
The change call for trade talents who can understand and solve problems related to the fourth industry. In order to overcome the limitations of the trade practice curriculum due to the changes in the global trade environment, this study analyzed the current situation and problems of the trade practice curriculum. Furthermore, we surveyed the opinions of trade workers.
Based on this study, I would like to propose a plan for the development and application of the trade practice curriculum required for the trade talents in the 4th Industrial Revolution.
전통적인 무역실무교육은 상품무역을 중심으로 이루어지고 있다. 하지만 4차 산업혁명시대 글로벌 무역환경은 상품거래 중심에서 서비스, 융복합무역, B2C 중심의 전자상거래 등으로 확대되고 있다. 이에 기존의 무역실무 교육으로 무역업체가 요구하는 무역인재를 양성하기에는 한계가 있다. 이러한 한계를 극복하기 위한 방안으로 본 논문에서는 무역실무교육 현황 및 문제점 분석을 하고 나아가 무역업체의 무역실무인력에 대한 수요도 조사 및 분석을 하고자 한다. 이러한 연구를 바탕으로 4차 산업혁명시대에 무역업체에서 요구하는 인재를 양성하기 위한 무역실무 교육과정 개발과 적용을 위한 개편방안을 제시하고자 한다.
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