KCI등재
유아의 내재화·외현화 문제행동과 인지능력, 갈등해결능력, 운동능력 간의 관계성 분석 = An Analysis on Internalizing·Externalizing Problem Behavior Related Variables of Young Children
저자
이승하(Seung Ha Lee) ; 민가혜(Ga-Hye Min) ; 연규승(Gyu-Seung Yeon) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
455-481(27쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
제공처
본 연구의 목적은 유아의 내재화ㆍ외현화 문제행동과 인지능력, 갈등해결능력, 운동능력 간의 관계성을 분석하는데 있다. 연구대상은 K시에 위치한 유치원 7곳에 재원 중인 만 3, 4, 5세 유아 218명으로 평균 월령은 64.95개월이었다. 교사보고형 유아 문제행동검사(K-BASC-Ⅲ)와 인지능력검사(K-WiPPSI-Ⅳ), 갈등해결능력검사 그리고 운동능력검사(MPTYC)를 통해 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 Pearson 적률 상관계수와 단계적 중다회귀분석을 통해 검증하였다. 연구결과, 유아의 내재화 문제행동과 인지능력, 갈등해결능력, 운동능력 간에 유의미한 부적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 유아의 외현화 문제행동은 인지능력, 갈등해결능력과 유의미한 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 내재화 문제행동과 외현화 문제행동 모두 인지능력이 가장 강력한 영향을 미치는 예측 변인으로 밝혀졌고, 갈등해결능력이 추가적인 예측변인으로 나타났다. 마지막으로 하위요인 간의 상대적 영향력을 분석한 결과, 내재화 문제행동은 갈등해결능력의 하위요인인 갈등인식이 가장 강력한 예측변인으로 나타났으며 인지능력의 언어이해가 추가적인 예측 변인으로 밝혀졌다. 이어서 외현화 문제행동은 갈등해결능력의 하위요인인 갈등인식이 가장 강력한 예측변인으로 나타났으며 인지능력의 유동추론이 추가적인 예측 변인으로 밝혀졌다.
더보기The purpose of this study was to analyze the relationships among children s behavior problem, cognitive ability, conflict resolution ability and motor ability of young children. The subjects of this study were 218 whose mean age was 64.96 months. The research data were collected by K-BASC-3 , K-WIPPSI-Ⅳ , Children s conflict resolution ability and MPTYC . Pearson correlation and Step-Wise Multi Regression were used to analyze the data. The results showed a negative correlation among internalizing problem behavior, cognitive ability, conflict resolution ability, and motor ability. Also the result showed a negative correlation among externalizing problem behavior and cognitive ability and conflict resolution ability. Secondly, cognitive ability was revealed to be most predictive factor of internalizing problem behavior and conflict resolution ability was an additional negative variable that predicts the internalizing problem behavior. Also cognitive ability was revealed to be most predictive factor of externalizing problem behavior and conflict resolution ability was an additional negative variable that predicts the externalizing problem behavior. Moreover, the results of this study indicate that conflict recognition , which is a subordinate factor of conflict resolution ability, has the most significant predictor of internalizing problem behavior of children. In additionally, verbal comprehension , which is a subordinate factor of cognitive ability. Also the results of this study indicate that conflict recognition , which is a subordinate factor of conflict resolution ability, has the most significant predictor of externalizing problem behavior of children. In additionally, fluid reasoning , which is a subordinate factor of cognitive ability were found to be an additional predictive factor.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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