KCI등재
사이버가정학습 우수운영사례 질적 연구: 운영유형별 핵심성공요인 분석을 중심으로 = The Critical Success Factors in Best Practice Cases of Cyber Home Learning in Korea: A Qualitative Study
저자
김도헌 ( Do Hun Kim ) ; 김영천 ( Young Chun Kim ) ; 이근호 ( Keun Ho Lee ) ; 이현철 ( Hyun Chul Lee )
발행기관
학술지명
교육정보미디어연구(Journal of Korean Association for Educational Information and Media)
권호사항
발행연도
2007
작성언어
-주제어
KDC
373.305
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
107-137(31쪽)
KCI 피인용횟수
15
제공처
본 연구는 `사이버가정학습 우수 운영사례 및 연구학교의 활용사례`를 중심으로 참여교사들의 운영과정 및 학생들의 학습경험에 대한 질적 연구를 통하여 사이버가정학습 운영유형별로 나타나는 핵심성공요인을 규명하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구는 학급지원형, 자율학급형, 학급배정형, 단위학교형, 자율학습형으로 나누어 총 5개의 연구대상 사례를 선정하였다. 연구방법으로는 3개월여에 걸쳐 참여관찰, 심층면담, 내용분석 등의 방법이 활용되어졌다. 핵심성공요인 분석은 최대한 내부자적 관점(emic perspective)에서 규명하고자 하였으며 이에 따라 각 사례별로 참여자의 관점에서 지각된 최소 13개에서 최대 24개의 성공관련 요인들이 도출되었으며 이를 관련영역끼리 범주화하여 각 운영유형별로 3~4개의 핵심성공요인들이 규명, 논의되어졌다. 연구결과를 요약하면 학급지원형, 자율학급형, 학급배정형과 같은 담임형 사이버가정학습 유형에서는 `교사의 헌신과 열정`, `자발적 참여유도전략`, `오프라인 활동과의 연계` 요소들이 핵심성공요인들로 공통적으로 나타나고 있었으며, 단위학교형이나 자율학습형과 같이 학교 또는 시·도 교육청 사이트를 바탕으로 하는 비담임형 사이버가정학습 유형에서는 공통적으로 `콘텐츠의 질`, `학교 또는 운영시스템의 효율적 지원`, `교사 및 운영자의 관심과 노력` 요소들이 핵심성공요인들로 나타나고 있음을 알 수 있었다.
더보기This qualitative case study was conducted to 1) understand the inner reality of educational experiences and interaction of teachers and students participated in the best practice cases of cyber home learning system, 2) identify the critical success factors that contributed in making each case a best practice. To archive the goals of study, the total five cases were selected; three cases from 2005 best practice competition awards, one case from u-learning research schools, and one case for peace.com. This study was conducted during three months through in-depth interviews with teachers, students, and parents, participatory observations for schooling and cyberspace activities, and content analysis about the artifacts created by participants for cyber teaching and learning. The research results present the narratives of 5 cases. These narratives include thick descriptions about how cyber teachers implement cyber home learning programs and how teachers and students interact in the cyber space. Based on these narratives, researchers identified the critical success factors influencing to the implementation of successful cyber home learning programs. These critical success factors include effective instructional and learning strategies, interactional strategies, motivational strategies, and other supporting strategies.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-04-20 | 학회명변경 | 영문명 : Korea Association Of Educational Information & Broadcasting -> Korea Association for Educational Information and Media | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.59 | 1.59 | 1.95 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2 | 1.96 | 2.299 | 0.35 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)